首页 期刊 启迪与智慧 民族音乐元素如何多元化融入小学音乐课堂 【正文】

民族音乐元素如何多元化融入小学音乐课堂

作者:查力非 江苏省苏州工业园区唯亭学校
民族音乐元素   多元化   小学音乐课堂  

摘要:民族音乐是我国传统文化的结晶,对我国国民的发展具有重要影响,因此对民族音乐进行教学也是音乐课堂中必不可少的一个环节。将民族音乐元素融入小学音乐课堂不仅可以促进学生对民族音乐的鉴赏能力,还可以让学生感受到民族文化,促进小学生爱国精神的培养。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅