首页 期刊 启迪与智慧 传统文化在初中音乐课堂中的渗透 【正文】

传统文化在初中音乐课堂中的渗透

作者:马苏华 江苏省射阳县第三中学
初中音乐   文化渗透   策略研究  

摘要:音乐是作者通过音乐作品来表达内心情感、反映现实生活的一门艺术,也是对学生进行素质教育的一门重要学科。新课改后的教育理念明确指出:要让学生能听懂音乐,培养其对音乐的鉴赏能力,并养成良好的音乐素养。而我们在学习音乐知识的同时也要继承优秀的传统文化。研究发现,音乐教学是当前最能传承传统文化的一种方式,学生在学习传统音乐的同时就能理解什么是传统文化,这种教学方式极大地提升了学生的爱国思想,为以后学生发扬我国优秀的传统文化创造了有利条件。本文将深入分析如何在音乐课堂中渗透传统文化。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅