摘要：长期以来，示教作业一直是汽车修理分队的薄弱环节，尤其是专业课目和班组战术课目，普遍存在干部“不会做、不会讲、不会教”，骨干“会做、不会讲、不会教”的现象，直接导致修理工基础训练不扎实，单位综合维修保障水平也很难得到有效提升。要破解难题．应从以下4个方面着手。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.01
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
