摘要：一堂成功的语文课，是离不开引人入胜的导语的。好的开头能够一石激起千层浪，迅速引起学生的认知冲突，激发学生的学习兴趣，从而使学生自然愉悦地进入最佳的学习状态。对不同课的导入，教师应使用不同特点的语言：如果为创设情境而设计导入，教师的语言应该富有感染力；如果选用直观演示的方法导入，教师的语言应该通俗易懂、富有启发性；如果采用比较的方法进行导入，教师的语言应该清楚明白、准确严密、逻辑性强；如果用巧设悬念的方法导入，教师的语言应该幽默神秘，发人深思。

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