摘要：教学质量的好坏,直接影响到学生的培养质量。进行科学合理的教学质量评价,对于提高教学质量,推动教育教学改革具有重要的意义。运用层次分析法,确定了教育教学质量评价体系中各因素的权重,为模糊综合评价提供科学依据。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
