摘要:'儿童画'是儿童'生命·实践'的智慧表达。儿童画具有形象性、意象性和自由性。在小学美术儿童画创作过程中,教师可以引导学生运用混搭的手段,将多重元素融入其中,拓展学生的创作思路、创作方式,引领学生的创意表达,培育学生的美术'核心素养'。
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