摘要:高中数学知识广泛,学生普遍对绝对值问题的相关知识掌握不牢靠,不能灵活运用所学知识解决具体问题,解题时仍然充满困惑。如果学生善于多元转化,根据不同试题的特点,选用合适的解题思路和方法,定能化难为易、化繁为简,轻松攻克绝对值问题的难关。
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