摘要：生活即教育是一种比较先进的教学思想,陶行知提出这一理念,并被广泛应用到实际教学授课中。生活化教学 是对这一理念的实践,诸多教师对生活化教学是比较认可的,一方面是改善了教学的氛围,让学生投入更多的注意力在学 习上,另一方面也是明确了生活与教育二者密不可分的关系。在高中美术课上引入生活化理念,是一种教学改革的尝试, 将高中美术课与高中生的学习以及生活融合起来,从而实现对教学效果的强化。本文分析在高中美术课上生活即教育理 念的渗透,希望对高中美术课的开展是有帮助的。

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