首页 期刊 明日 中国传统节日课程在幼儿园开展的教育意义 【正文】

中国传统节日课程在幼儿园开展的教育意义

作者:白静 包头铁路第一幼儿园; 内蒙古包头014040
传统节日   幼儿   教育意义  

摘要:本文结合中国传统节日课程的实施,从幼儿的认知发展、情感发展、社会化发展等角度,对传统文化课程在幼儿 园开展的教育意义进行了解读。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅