摘要：小学语文教材中包含了许多人文思想、传统美德、行为规范等内容,语文教学能够对学生的不良行为习惯形成 有效干预,同时这也是班级管理工作的重要目标,小学语文教学和班级管理的有效结合具有相辅相成的作用,能够更好地 促进学生健康发展,拓宽语文学科的影响范围。将小学语文教学和班级管理进行有效结合将小学语文的人文特性和教育 意义作用发挥到最大,二者的有效结合促进小学教育的不断优化。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社