摘要：化学是一项综合性学科,对于学生的基础认知能力以及实践创新能力都有积极的促进意义。然而由于高中阶 段化学知识点多,学生基础差,教学中我们要善于运用多媒体教学策略,降低学生的学习难度,丰富学生的学习体验,拓展 课堂的重视容量,更好的深化学生的学习印象。当然也要科学运用多媒体引导策略,发挥其应有价值,不断促进化学教学 活动的有效开展。

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