摘要：加强和改进青少年思想政治教育关系到国家和民族的前途命运。自我教育作为道德教育的重要环节,彰显出 特殊的地位,本文结合中学生实际生活,提出了四种可行的自我教育方法即对话理解法,实现疏导结合;自我管理法,实现 劳逸结合;体验激励法,实现知行结合。三种方法具有可操作性和可借鉴性。
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