摘要：美术新课程标准的制定，对我国的美术教育教学工作提出了更多、更高的要求。其中就强调了美术课程的人文 性，时代性，多元化等特征，要求美术课程在帮助学生传承传统民族文化的同时扩宽美术视野。这就给了美术教师和学生 更多的选择，但也带了不少问题。比如：在庞杂的题材中该如何选择？选择后又要如何重组编排？怎么才能最大限度的体 现新课标的要求？如何设计才能取得好的教学效果？通过调查普通高中美术课程普及度最高就是《美术鉴赏》课程，换句 话说，就是《美术鉴赏》课程很大程度上承担着高中美术的教学任务。

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