摘要：新课程实施以来,教师对教学资源的开发和利用有了进一步的认识,课堂教学中可以利用的资源很多,关键在于教师有没有捕捉这些资源信息的意识,能不能处处留心,做一个有智慧、有思想的教师。教师首先要做的是自身良好的教学形象的树立,学生在课堂上最先注意的是教师的形象,教师要想保持强有力的亲和力,拉近与学生的距离,以达“亲其师,信其道。”,就不可不注意自己的教学形象。那么哪些是课堂教学要利用的资源?如何挖掘和利用这些资源来保证课堂教学更有活力、更有生命力?这是值得我们进行反思和研究的问题。

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