首页 期刊 明日 中国小学生语文核心素养理论和实践研究 【正文】

中国小学生语文核心素养理论和实践研究

作者:程建 抚顺市新宾满族自治县苇子峪中心小学; 辽宁抚顺113211
中国学生   发展   核心素养理论   实践  

摘要:进入 21 世纪以来,在社会经济与教育事业迅速发展的背景下,中国小学生语文核心素养的发展受到社会各界的高度关注。同时相关人员对此进行了更深层次的研究。鉴于此,小学有必要进行必要的理论研究与实践,全面掌握核心素养的概念,立足中国小学生发展实际,以党的教育方针为指导思想 . 本文在阐述素养相关内容的基础上,最后对中国学生核心素养发展实践进行了简单论述,希望以此为中国学生核心素养的发展提供一些具有参考价值的建议。

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