摘要：作为一名教师，在教学中都少不了作业批改与评价这一项基本任务，也是一项重要的任务，同时也是教师与学 生进行间接性沟通的重要方式之一，而随着年级的增加与知识内容的增加，作业量也变得非常多，并且进行批改的对象是 全体的学生，所以当教师将经历投入到作业的批改中，那么对于教学的投入自然会相对减少。虽然在现代化的教育之中提 倡的是素质教育，但是对学生进行作业的布置还是少不了的，这也就意味着作业的批改与评价一如往前，面对初中语文教 育，通过什么方式才能够更加有效进行作业的批改与评价，对于学生的学习才更加有益呢？这就需要教师在教学的实践中 不断地探索，为作业的批改与评价寻找最优的方法与策略。

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