首页 期刊 明日 互联网+下的特殊学校数学教学有效性策略探析 【正文】

互联网+下的特殊学校数学教学有效性策略探析

作者:张显会 重庆市铜梁区特殊教育学校; 重庆铜梁402560
特殊学校   数学教学   有效性  

摘要:互联网+时代下,对于特殊学校的学生来说,教学方法应该更加人性化和特殊化,让特殊学校的学生感受到学习 的快乐和教师的温暖。本文从特殊学校的数学教学实际出发,就如何更好的开展教学工作进行探究。

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