以学生为主体、教师为主导、以实践活动为主要教学形式的体验式教学模式,是高职教育教学模式中被提倡应用最多的模式之一。充分发挥学生主观能动性,变"被输入"为"从做中学,主动学"是体验式教学的核心思想,更是现代教育环境新形势下强调的重要形式。文章从专业人才培养、课程教学、教学手段及评价体系等几个方面对体验式教学的应用进行分析与总结,并对未来体验式教学应用可能的发展方向进行总结分析。
如何将专业岗位人员培养到位,是一个长期考验人力资源管理者的命题,也是一个更容易触发业务线关注的培养动作。学习地图作为人力资源培养手段中的一环,如果能够围绕系统化、职涯化、配套式进行设计,则可以使这项工作的逻辑更加完备。
随着新媒体的蓬勃发展,传媒业态发生了显著的变化。声音媒体由专业媒体走向自媒体,其内容和形式也日益多元化。高校声媒工作室立足学校资源,为学生实训、实践、实习创设平台,是一种专业人才培养新模式。山东政法学院传媒学院92悦听声媒工作室以应用型人才培养为核心,推进'工作室制'教学改革,探索了声媒工作室未来的定位与发展方向。
作者:杨超 期刊:《中国工业和信息化》 2019年第11期
树立明确而远大的企业发展目标、有效的专业人才培养、大力创新以提升竞争力是德国隐形冠军的成长共性。德国人严谨的传统在隐形冠军的成长中发挥了重要作用,而对竞争和企业发展的认识,发达的行业组织和地方政府的支持,适宜的政策环境都为德国隐形冠军的成长提供了很大帮助。
全国政协委员、千喜鹤集团董事长刘延云认为:“随着消费升级、餐饮行业转型发展、餐饮产业现代化程度提升,现有的餐饮专业人才已满足不了行业的需求,餐饮专业人才不足、优秀人才流失等因素阻碍着餐饮产业可持续发展。”
作者: 期刊:《智能建筑与智慧城市》 2011年第10期
德特威勒公司参加校、企人才协作活动 9月27日,德特威勒电缆系统(上海)有限公司参加了上海市智能建筑建设协会与上海市电子信息职业技术学院楼宇智能化工程技术专业举办的校、企人才协作活动,延续了其对专业人才培养的重视。德特威勒公司的代表参观了上海市电子信息职业技术学院徐汇校区建筑智能化专业教学和实验场所,后又赶赴其奉贤校区,与该校学生进行了见面、沟通和洽谈。
作者:赵雅萍; 孙甜甜; 姜普元; 陈康; 李琳 期刊:《今日财富》 2019年第19期
随着文化市场的进一步开放,文化竞争力成为国家综合竞争力的重要组成部分,文化产业的发展迎来'黄金时期',同时也对高校文化产业专业人才培养提出了新的要求。本文通过对高校文化产业专业毕业生和文化产业企业的就业供需调研分析,得出高校文化产业专业就业矛盾主要体现在人才供需量、供需偏好、区域分布三个方面,文化产业专业人才的发展还需调整专业结构,明确人才培养方向。
在区域经济下,培养企业需要和能适应社会发展的高职经济管理专业人才是目前高校的教育目标,高校在对人才培养制订计划之前,应该更多地深入企业,了解企业的真正需求,通过一系列有针对性的学习,提升学生的就业能力和应对市场需求的能力,培养出能独立发展、适应社会、具有创新和能接受新事物的同时也拥有不断自我学习和提高的高质量的经济型人才。
作者:游洪南; 杨志昊 期刊:《中国食用菌》 2019年第11期
中国是一个农业大国,自改革开放以后,与国际农业交流及合作较为频繁,为了促进我国农业在国际上更长远的发展,进一步提高涉农专业高校学生的英语运用能力十分重要;同时也能满足社会对外语人才需求,所以农业院校加强对农业专业英语人才的培养十分必要。迄今为止,我国各大高校几乎都设立了"专业英语"这一课程,尤其是涉农专业院校,但是经调查发现受教学模式及教材的影响,导致教学尚未达到基本要求,同时也进一步降低了学生对农业专业英...
"项目导入任务驱动"是在新课程改革之后,应用在教学中的一种新型教学模式。将其应用在体育与运营专业人才的培养教学中,充分的贯彻了培养学生的能力的目标。高校的培育目标要求学生在理论知识的指导下,更好的开展实践技能课程,旨在让学生全面掌握。"项目导入任务驱动"则是结合二者的良好的方式,为体育事业培养人才提供了指导性的途径。
随着社会生活水平的提高,人们越来越重视休闲旅游的参与。休闲旅游时代的到来,也给旅游产业注入了新的活力。在这种旅游产业转型发展过程中,高素质的旅游人才成为了关键性的保障。本文通过对休闲旅游产业转型升级背景下专业人才培养途径进行研究,旨在能够为我国旅游产业的长期发展提供新的思路,从而促进社会旅游需求得到更好的满足。
作者:陈敏 期刊:《湖北水利水电职业技术学院学报》 2018年第03期
高职高专教育定位于'培养生产、服务一线的技术、管理、技艺型人才',其教学核心是'能力本位',即更加注重的是培养实用和操作型的人才。对于高职高专的学生来说,英语不再仅仅是其素质的表现,更是一种与其职业能力相伴的直接运用能力。高职院校的公共英语教学应当走与专业结合、为专业服务的道路,使公共英语教学立足于行业、为专业人才培养服务,培养出行业所需要的英语加技能的人才。
随着我国经济政治能力的不断强大,我国与其他国家的交往与日俱增。因此,提高我国高素质人才和专业人才培养的速度与质量成为了增强综合国力和国际竞争能力的重要措施。而高校正是能够实施这一措施的最佳场所。这也正是教育部在2002年颁发启动大学英语教学改革通知的原因。这场改革至今已有七个年头,但改革的力度仍然是只增不减:
随着社会的逐渐发展,对计算机信息管理专业人才的需求量逐渐增多,但是因计算机信息管理专业发展历史较短等原因,导致高职院校在计算机信息管理专业人才培养方面的工作中存在一些问题。本文对高职院校计算机信息管理专业人才培养、教学改革方面的工作进行具体分析,希望为高职院校人才培养工作和教学改革工作的开展提供一定启发和参考。
由全国高校测绘学科教学指导委员会主持召开的全国“测绘工程专业培养模式改革研讨会”于2005年8月10—15日在昆明召开。国家测绘局常志海副局长、云南省测绘局杨俊东局长、云南省科技厅王建华副厅长、云南省教育厅何福生副厅长等领导到会致词。中国工程院院士、原武汉测绘科技大学校长宁津生教授和中国工程院院士、解放军信息工程大学王家耀教授始终参会并作了重要讲话。会议上,来自武汉大学、同济大学、解放军信息工程大学、昆...
作者:邱丙中; 盖海红; 罗文 期刊:《广东印刷》 2018年第03期
提出的"丝绸之路经济带"和21世纪"海上丝绸之路"的宏伟构想,为古丝绸之路赋予了新的时代内涵。"一带一路"以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心,贯通中亚、南亚、东南亚、西亚等区域,连接亚太和欧洲两大经济圈,是国际合作的新平台。
作者:肖根生; 李菲; 聂莉 期刊:《广东印刷》 2018年第04期
一、应用型本科学校创新创业教育现状分析对于应用型本科学校包装印刷类专业而言,作为以本科教育为主的应用型、复合型专业,既不能像研究型大学按传统模式培养学术型人才,也不能像高职院校那样完全强调职业技能训练,培养纯粹的操作型人才,而是应当走应用型发展的道路,着眼于服务区域经济发展,培养高层次应用型人才,应将创新精神和创业实践能力摆到专业人才培养的重要位置。
2007年5月12日-5月13日,首届全国英语专业院系主任高级论坛在上海外语教育出版社召开,来自全国200余所高校的院系主任参加了此次讨论,就“对新世纪英语专业人才培养的思考”这一主题进行了深入的交流与研讨。
2007年10月27—30日在湖北宜昌召开了全国“新世纪翻译学学科建设高层论坛”学术研讨会。这次会议由中国比较文学学会翻译研究会、中国译协翻译理论与翻译教学委员会、三峡大学外国语学院主办。除翻译理论研究和学科建设外,会议还围绕翻译批评、翻译史研究、口译研究、口笔译专业人才培养和教学方法研究等领域课题展开讨论,其中不乏大量采用描写理论、
作者: 期刊:《广东药科大学学报》 2010年第05期
生物学重点学科是我校生命科学与生物制药学院的优势学科,2005年获省财政厅“现代生物技术与制药重点实验室(筹)”建设经费200万元;2007年12月该学科点被国家教育部批准为“部级创新人才培养建设点——生物医药类专业人才培养创新实验区”,建设经费50万元,配套经费50万元;