新课标建议的议题式教学能较好地调动学习者思维深度参与学习并培养学科核心素养。以《国家权力机关》为例,从模拟未来人民代表大会议题入手,通过经验习得、情境展开、任务设计等方面引领学生走向课程所传递的素养目标,培养制度认同感。
本论文基于四川省高职院校辅导员职群现状的调查报告,剖析其在市场经济条件下的身份认同危机而导致的现实困境,立足国家制度、高职院校层面、市场需求层面,针对目前高职院校辅导员队伍建设的问题,系统提出相应的对策建议,从政府、高校、市场和辅导员队伍自身四个层面,探索解决四川省高职院校辅导员角色冲突,实现辅导员队伍职业化、专业化的对策,以及为四川省甚至我国高职院校辅导员队伍建设提供有效的路径。
国家对宗族制度的认同与控制程度,决定着民国时期宗族的变化趋向与动态特征。在20世纪三四十年代的江西万载县,随着国民党政权建设的日渐加强,国家对宗族的态度从支持逐渐走向否定。面对这种变化,宗族组织也经历了一个从被动到主动的整合过程,极力谋求有利于自身的发展空间。
作者:杨峻岭 期刊:《社会主义核心价值观研究》 2016年第05期
当代中国政治认同实现的核心依然是坚持谁的领导、举什么旗帜、走什么路、坚持什么理论、实行什么制度、秉承什么价值观的问题,其主要内容包括中国特色社会主义道路认同、制度认同、理论认同、政党认同和价值认同等五个方面。
制度化是政治体制改革的核心。制度认同与政治体制改革制度化存在相辅相成、相互促进的关系。要加强政治体制改革的制度化,提升制度认同。
利益结构的重大变化、利益矛盾的复杂化带来了新的制度需求。从制度特点和改革要求看,财产申报制度适合作为政治体制改革的突破口。基于不同利益考量,不同利益群体对财产申报的制度认同呈现两种截然不同的趋向。构建财产申报制度应该完善财产申报的五要素,同时必须对财产申报制度的适应性、复杂性和自主性进行考量。
合法性是政党执政的基础.建国初期党在对派的政策与实践活动方面进行了大量探索,有效整合了社会各阶级、阶层的利益,获得了各派的价值认同、制度认同和利益认同,拓展了执政的合法性资源,巩固了执政基础.
以国家认同建构中的诸路径分析为理论支撑,阐释传统的、以制度认同和文化认同为视角的路径所存在的问题。在现代化背景下,两种路径在不同的时空同时呈现,相互交织、交叉互动。这使得既定国家的认同问题变得难以预测和复杂,并使已有的制度发生异化。这一问题在我国同样存在。为此,应在坚持民族区域自治的同时防范民族主义和宗教情绪的影响,让中华民族共同体在制度与文化的良性互动中复兴。
政治结构决定国家的资源分配与社会关系,因而民众对政治系统的认同是认同体系中最基本的。现代国家因疆域固定和打破了世袭等级制,与王朝有着本质的不同,其统治的合法性以民众的政治认同为基础。政治认同在现代国家观念的确立与形成中有着具体指向,在制度、身份、政权和价值四个层面分别体现出民众对国家整体政治体系的评价与认知。民众对国家制度的认可、对成员身份的获得、对政权统治的支持、对价值观念的理解,使得国家观念...
作者:李铮 期刊:《军队政工理论研究》 2015年第05期
中国特色社会主义制度是中国特色社会主义伟大实践的根本保障,其构建逻辑、运行机制和独特优势,是理解中国社会主义制度特色和优势的三个重要维度。准确把握和阐释中国社会主义制度的特色和优势,有利于增强对中国特色社会主义制度的认同和自信,增强推进中国特色社会主义事业的自觉性和坚定性。
政府公信力作为一个政治心理范畴的概念,体现的是政府通过自身的公共行政行为赢得社会公众对其信任、支持与认同的心理状态,本质上是一种政治认同。政府公信力的生成有赖于政府治理的有效性、公共规则体系的公正性以及掌握意识形态资源的丰富程度。有效性反映政府满足社会公众公共需求的水平,与政府治理能力和绩效密切相关;规则体系的公正性,要求政府权力的来源与运作遵循一定的程序与规则,涉及到制度创制与运行的公正性和规...
作者:马润凡 期刊:《郑州大学学报·理学版》 2014年第05期
制度认同是在一定条件下,公民事实上对某一制度及其运行方式做出了属于正当的价值判断后,内心产生的一种对制度的高度信任和主动接受,以及自愿遵守与维护、进而促进该制度发展的取向与行为[1]。它是社会正常有效运转的重要条件,是执政党提升执政能力的重要制度性资源,并内在地形成了一个国家制度治理的民意基础。中国特色政治制度是在中国长期的革命、建设、改革的实践中形成和发展起来的,
作者:于炎 期刊:《湖北函授大学学报》 2017年第18期
党的十一届三中全会以来,随着生产力的发展和改革开放的不断深入,我国的所有制结构、经济发展方式都发生了深刻变化,非公有制经济在社会发展过程中所占的比重日益明显和突出,部分地区非公有制经济发展和对社会的贡献所占比重甚至达到了90%以上。
党的十一届三中全会以来,随着生产力的发展和改革开放的不断深入,我国的所有制结构、经济发展方式都发生了深刻变化,非公有制经济在社会发展过程中所占的比重日益明显和突出,部分地区非公有制经济发展和对社会的贡献所占比重甚至达到了90%以上。非公有制经济的不断发展已经影响到人们对社会主义性质和前途的认识,从而增加了人们对社会主义制度认同的复杂性、艰巨性、长期性,成为社会有识之士高度关注的重要课题。
作者:周小明; 孙岩 期刊:《湖北行政学院学报》 2017年第03期
与所有理论发展的脉络一样,执政党认同的主要功能、层次结构、建构逻辑等基础理论是这项理论研究的起点。执政党认同主要具有持续巩固执政合法性、助力提高执政有效性、不断增强政治稳定性等功能。执政党认同分为利益认同、制度认同和价值认同三个层次。利益认同是执政党认同的起点,制度认同是执政党认同的关键,价值认同是执政党认同的核心。执政党认同的建构逻辑包括认知、情感、评价和行为四个阶段。为提高执政党认同水平,需要从...
公共政策是政府处理社会公共事务的重要手段,政策评估则是对政策实施效果和相关利益群体权益诉求的一种反映,评估主体是整个评估过程的主导者。在我国众多的政策评估项目中,尽管公众的自我认知以及社会多元化的利益格局在不断改变着整个评估主体结构,但政府一直处于主导地位。不同的评估主体在政治忠诚、身份认同、体制信任、资源享有方面有所不同,这种趋势不断塑造着政府与社会之间的“体制内隔离”现象。文章从制度认同的角...
国家治理现代化的提出承载着融合现代性的艰巨使命。处于转型期的中国面对现代性分化与融合的双重考验,如何克服现代性分化所引发的国家治理合法性危机并在现代性融合中把握国家治理的价值目标、背景动力和路径指引的关键在于制度能否得到公众的认同。在现代性融合的背景下,制度认同不单是公民个体的国家意识和国家观念或国家制度本身的建设1"3题,更在于社会全体成员在与国家的双向互动中能否实现合作共治。因此,应采取积极有...
我国教师资格制度改革要求师范生只有通过国家教师资格考试(简称“国考”)才能取得教师资格证书,这无疑增加了师范生的教育成本和就业风险,使他们在一定程度上表现出对这一制度的抵触。通过调查发现,制度价值、制度效力和制度影响是反映师范生对“国考”制度认同的基本维度。师范生对“国考”制度认同的总体水平一般,而东部和中部地区、部属师范大学、先期启动改革试点地区的师范生对这一制度的认同水平较高。师范生是“国考...
秦国民、陈凯在《河南大学学报》2010年第3期撰文认为,政治稳定是描述政治生活有序状态的一个概念,政治稳定反映了一个国家人们政治生活的有序性和政治心理的安全性。保持政治稳定,实现社会和谐和科学发展,制度的构建是不可或缺的。而在政治稳定的各种检验指标中,制度认同度是一个核心的变量。制度认同问题主要是指制度的合法性(正当性)问题,
司法认同是社会对司法基于价值认可而形成的心理归属感。制度自信之源在于社会认同。当代中国司法认同模式正在经历从身份认同向制度认同转型,因社会和司法制度双向不适应而出现认同危机。作为制度认同,司法认同形成的首要条件是制度的有效性,即满足社会对司法公正解决纠纷的期待的程度。符合司法规律的"公正"可以简化为依法裁判和程序正当两个要素。其次,社会关于司法公正的价值共识是司法认同的观念要件。深化司法改革就是革除...