在参与苏州市2018-2019学年第一学期学业质量阳光指标调研卷阅卷工作的过程中,笔者发现该卷第13题的作答情况非常不理想,全市均分只有0.1分,是所有填空题中得分最低的一道.1考题再现题目在平面直角坐标系xOy中,已知圆C:(x-3)^2+(y-4)^2=r^2和点A(0,-3),B(0,3),若在圆C上存在点P,使得∠APB=60°,则半径r的取值范围是______.
广东省广州市海珠区检察院案件管理中心自去年9月底成立至今已接待律师阅卷500多人次,取得了良好的效果。在律师阅卷工作中,案管中心探索创新了案件的“二三三”管理机制,解决了在律师阅卷过程中存在的案件办理阶段查询难、阅卷过程中案件材料安全问题、案件相关人员信息被泄露的风险等困难。
近几年来,我一直参与扬州中考的阅卷工作,纵观这几年中考的走向,扬州历史中考着重体现了以下几个方面的趋势:强调综合性的同时,凸显知识主干;注重学习方法,考查技能与能力;积极引用新材料,创设新情境;关注现实,倡导适度开放性。鉴于此,作为有着一定教龄与经验的历史老教师,我反观本校历史青年教师设计的教学案、课件,不禁感到
2010年湖南高考作文题目为"早",命题作文,题材定为记叙文或议论文。我有幸参与此次作文阅卷工作,发觉此题在阅卷过程中有三大特点。
2009年6月,我参与了《河北省初中升学统一考试》的阅卷工作。在这次工作中,我们有一个惊人的发现,相当数量的作文,从布局谋篇到词语的运用,甚至开头结尾,都如出一辙,很难发现有个性的文章。不同的学生却有着大体相似的大脑。全日制义务教育《语文课程标准》在写作中明确提倡写作个性化,其具体阐述是:“在写作教学中.应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、
2009年江苏省中考,数学试卷首次由省统一命题,13个市同时进行考试。作为一名中学教师,笔者有幸参加了淮安市的中考阅卷工作,批改了第26题。改完很久,此题还在脑海中萦绕,为了指导今后的教学,笔者特别将思考的内容形成文本,希望能与更多的同行交流。
回顾2010年江苏高考,很多考生都说“难”。笔者有幸参加了当年高考的阅卷工作。在此想说说自己的评卷感受。下面笔者结合2013年的高考试题评析,利用感悟数学的理论,进行剖析.
笔者连续多年从事高三英语教学工作并参加高考英语书面表达的阅卷工作,发现高考英语书面表达的平均得分并不高,现把该类题型的失分原因和写作技巧,尤其是一些常见开头和结尾技巧以及过渡性的句子总结出来,助力同学们备战2018年英语高考。
自2009年以来,作者已经连续七年参加湖北省高考数学的阅巷工作,从自主命题到2016年再次回归全国巷,试题难度及阅卷要求均有所变化.下面,作者把高考阅卷工作的要求及自己的亲身体会和大家分享,希望对同学们的复习备考有所帮助.
1917年夏,北大在上海招生,刚从美国归来的胡适担任了阅卷工作,在阅卷过程中,有一篇作文引起了他的兴趣,他一边读一边叫好,毫不犹豫地给了满分,然而,当他查看这名考生的其他各科成绩时,不禁大失所望,原来,这名考生除了国文考得好之外,其它几科成绩特别差,尤其是数学,竟然考了零分。按照当时北大的规定,有一科考试成绩为零分就不予录取,
作者:本刊编辑部; 姚瑶 期刊:《中国女性》 2007年第08期
往事栏目推出恢复高考30周年纪念——曾经参加了一届、两届甚至三届高考的学子;曾经落榜的考生;参与监考、阅卷的老师;一起考上大学的兄妹……还有通过高考找到了爱情的,通过高考实现了理想的,通过高考领悟了人生的……那个年代的学子用激情飞扬的青春写就了成功人生的故事。
作者:蔡鸿程(指导); 陆嘉琦(指导); 琢行 期刊:《科技与出版》 2008年第04期
从一年一度的阅卷工作中分析失误、总结规律,期望能对今后的考生有所帮助,是我们作本期策划的题中之意。“仗怎么打,兵就怎么练。”其实,平时注意学习,并在工作中注重知识的积累,再有针对性地进行复习备考,是保证考试顺利通过的唯一法宝。我们相信,越来越多的考生能够通过自己的努力,打赢这场必经的“攻坚战”。
2004年全国出版专业职业资格考试阅卷工作结束之后,考试办公室召开过一次考生座谈会.会上有考生提出,案例题的综合性强,又比较活,答完题后,即使与教材或学习参考用书对照,也难以知道如何回答才是正确的;因此希望能对题目作些分析.这个建议很好.
2016年江苏高考数学试卷整体结构稳定,注重基础,注重对计算能力的考查,简单题、中档题、难题的比例依旧是4∶4∶2.与往年相比,简单题更加偏重于考查考生对基础知识的理解,中档题更加重视不同知识的交汇和计算能力,而难题涉及一些较为复杂的计算和解题技巧.笔者参加了第15题的阅卷工作,面对考生的数学试卷及其暴露的问题,感慨颇多.
笔者有幸参加了2009年全国高考河南省语文学科的网上阅卷工作,在评阅作文的过程中,发现一些考生的作文因偏离题意、文体不明、结构混乱、字数不够、字体潦草等而失分,甚感惋惜。在此,笔者把作文失分的十二种情况列举出来,以提醒即将参加高考的同学莫蹈前车之覆。
作者:黄晓明 期刊:《中学地理教学参考》 2004年第12期
笔者有幸参加了2004年全国高考浙江省文科综合考试主观题的阅卷工作。抽样调查了1400份试卷,在160分主观题中学生平均得分为81.35分,最高分为122分.最低分为4分,难度系数为0.508,区分度为0.3169:地理主观题的平均得分为27.67,难度系数为0.4941。地理主观题的得分情况如下表所示:
作者:王邦柱 期刊:《中学地理教学参考》 2011年第06期
开放性的人文地理试题,学生失误较多,得分不高。笔者最近参加了一次网上阅卷工作,对学生的答题失误疑问颇多:为什么会出现这样的失误?答题时是怎样思考的?采取怎样的措施才能规避这种失误?现摘选一题加以剖析,以期提高学生的答题能力。
<正>连续两年参加中考数学阅卷工作,感触颇深.中考中如何在有限的时间内充分发挥自己的水平,对每个考生来说是很重要的一件事,它对你的数学成绩的影响会达几分、十几分,甚至更多的分值.根据我的观察与分析,处理好以下四方面的关系对解答中考数学题应有帮助.