自2011年始中国证券法学术界和实务界开展了对《证券法》实旋效果的评估工作并拟在此基础上研究《证券法》的进一步修订。中国证监会已委托中国证券法学研究会进行学术评估。
系统地梳理了近年来学术界发表的关于影响因子被用于学术评估的最新观点。从影响因子能否评价期刊质量、能否评价单篇论文的质量和能否评价科研人员及团队学术成果的质量3个层次综述了影响因子的价值和缺陷,并就如何更好地利用影响因子进行学术评估提出了建议,为今后影响因子的实际应用提供了借鉴。
从2005年开始韩国将对4年制大学的某些学科领域进行学术评估和排名并公开前几名的顺序。2004年11月4日,韩国教育人力资源部和韩国大学教育协会表明,在最近召开的大学评定委员会会议上决定每5年进行一次学术评估,并已确定2005年~2009年需要评估的学科领域。据此,在未来5年中需要参评的共40个领域,其中包括人文科学5个、社会科学8个、自然科学4个、工学10个、医学6个、艺术4个、体育1个等。
有一种真实的幸福,就是人们可以在自己做的事情中实现自我;还有一种虚假的幸福,就是生活在空虚之中,仿佛只是机械转动的齿轮。——卡尔维诺《一个乐观主义者在美国1959—1960》既然学术评估的标准不再是思想的深度和意义,而是文章数量等外在因素.
葛晓音在2005年3月9日《北京晚报》记者的访谈中认为,近年来,随着国家经济的发展,对教育和科技事业的投入逐渐增大。对于学术评估方式也更加繁杂,其中有些方式如不加以调整,对学术研究不但没有促进作用,反而会导致学风的浮躁,如对于文科学术的评估标准与理科同样采取量化统计方式——以多少论高低。这种方式十分不科学。一篇优秀论文比10本没有创建的书更有价值。
作者:武世兴(编译) 期刊:《世界教育信息》 2005年第10期
2005年3月12日,33万名美国高中生参加了首次新学术评估考试,正式宣告旧的学术评估考试成为历史。4月11日,考生拿到了他们盼望已久的成绩。尽管大学理事会早在2002年就宣布了学术评估考试的改革。但至今关于考试及考试改革的争议仍在进行。综合看来,争议主要集中在两个方面:作文考试的效用与考试的公平度。争论可能会持续较长的时间.但教育界和社会已经开始认可新的考试。
对引证的规范和统计,是测度知识形态和知识影响的重要分析方法,在法学研究中也越来越多地被运用。结合法学的特点,法学引证研究在形式、内容和结果评估等三方面需要特别注意。引证在形式上的规范化是重要的,但没有必要夸大法学在引证方面的特殊性和统一性;内容上自我引证和反面引证对法学引证研究的干扰不大,比较复杂和重要的是甄别互惠引证和权威引证;在影响法学引证研究结果评估的诸多因素中,品牌、年龄、专业和装饰效应...
作者:曹卫国; 魏诗花 期刊:《哈尔滨学院学报》 2006年第09期
学术作伪行为已引起学术界和全社会的关注。文章认为,针对学术作伪现象,一方面应该理枉地看待现状。对学术作伪行为不要过分悲观;另一方面必须正视学术作伪的危害,建立学术研究的自律和外部监督机制,学术研究应遵守基本的学术道德规范,学术评价体制应_把质量放在第一位。
国家清史编纂委员会成立以来,调研、立项等学术工作迅速展开。2004年至2005年为清史工程项目的“立项年”,按照“一体两翼”的总体构架,“体”即主体工程,“翼”即基础工程和辅助工程,以主体工程为中心,切实做好项目设计工作,实行以项目为纽带,以项目主持人为龙头,以招标和委托相结合的方式进行立项,全面推进编纂工作。随着项目撰写工作的展开,2005年开始对已立项项目的检查评估工作。
作者:刘秀华; 唐朝枢 期刊:《生理科学进展》 2009年第01期
世界上每年有上万种杂志发表研究论文,量化评估这些论文的质量,可以衡量其科学性和对相关领域的贡献。SCI是以引用为基础的计量法,可以为科学杂志排序,其引入对于促进中国科学界与世界同行的交流与合作,以及我国的科技发展具有不可忽视的作用。但是近年应用SCI,尤其是影响因子(IF)作为单一的论文质量评价指标而遭质疑。本文分析我国SCI论文评价的历史与现状,探讨如何客观地认识SCI等科技论文评价方法,建议提高国内学术期...
作者:胡大平 期刊:《南京政治学院学报》 2012年第05期
从学术角度评估马克思思想,一直是国内仍然没有完成的理论任务。在西方既有研究基础上,可以提出对马克思思想学术评估的方法论问题。马克思主义依然是时代不可超越的地平,这一结论建立在对四个方面问题的学术评估基础上:马克思主义理论成立的时空条件有效性,作为历史科学的逻辑有效性,马克思关于资本主义发展与革命预言的有效性,以及理论与实践之间的关系。
在共和国成立60周年的时候,对中华人民共和国史(以下简称国史)研究做一个学术评估是恰逢其时的。由于篇幅的缘故,只能先就国史研究的基本情况做一介绍。大体说来,国史研究从20世纪80年代开始,到90年代呈现出一个高峰,进入新世纪后则处于平稳发展的态势。
作者:吕思培(编译) 期刊:《比较教育研究》 2009年第06期
据英国BBC新闻网2009年4月10日报道:政府宣称,由英格兰两个主要教育工会提出的联合抵制学术评估测试(SATs)的提议将被认定为非法。在本周六举行的英国全国教师联合会(NUT)年度会议上,联合会讨论了一个动议,即提议联合抵制2010年的SATs测试。一个类似的提议也将于下个月由英国全国校长协会(National Association of Head Teachers)考虑提出。
本文主要对社会科学研究成果学术评估的概念、作用、以及目前常用的两种学术评价方法进行了分析。归纳了社会科学研究成果学术评估的特点,并就其体系构建的发展趋势提出了看法.认为我国的社科学术评价体系将会呈现出从专家评估走向多元主体评估、从单维度评估走向多元标准评估、从数量技术评估走向多种方法综合评估、从阶段评估走向全过程评估等多种发展趋势。
作者:江晓原 穆蕴秋 期刊:《出版发行研究》 2016年第04期
目前,期刊的“影响因子”(impact factor)被普遍视为权威的学术评估手段.这在理工领域表现得更为突出.“影响因子”在科技期刊评价中已被推崇到荒谬的高度。在许多人心目中,“影响因子”已经成为一种“学术公器”,用于衡量个人、学术团体、研究单位,