纵观初中数学教学过程,解题是最为关键的环节;学生学习数学的时间几乎都用在解题上,因此数学解题能力成为学生学习数学的关键因素。本文结合自己多年的教学实践以及相关的理论知识对如何提高学生解题能力进行探讨。
随着社会文化事业发展速度的加快,对新闻媒体也提出了新的要求,愈加重视传播方式和内容的建设和创新,而新闻内容的获取,与记者采访有很大的关系,如何有效地开始采访,降低受访者的抵触和紧张心理是工作的重点。本文从访前心理等内容出发,结合采访不足,提出了有效的方法。
学生作为一个独立的个体,在我们面前展示了各种各样不同的脸孔。但是他所表现出的这些不同的脸孔背后,一定是深深的家庭教育的痕迹。因此,当我们面对学生的问题时,不要只看表面,要深入探究造成现状的原因,找到原因后,在学校协调各科老师有针对性地帮助他。同时也要帮助他的家庭,调整他的家庭教育理念和模式,家校携手,从根本上做出改变,才能真正帮助到孩子。
众所周知目前中小学学生课业负担还是比较重,为此国家教委一再提要在全国中小学开展素质教育进行减负。要求各地对学生减负不能减质、减负不能减责、减负要增效,这就要求我们全面提高自身素质,向四十五分钟要质量。然而有许多教师只注重教学过程和教材内容,我想这是不够的。因为在教学过程中学生才是教学主体,所以,我们一定要特别注重学生在课堂上的心理反应。只有了解学生的个性心理反应,才能更好地对学生因材施教,才能把因材施教...
在日常班级教育教学中,我们会发现,小学低段学生爱告状是 长期存在的一个问题,面对这一问题,有许多老师都束手无策。表 面看来孩子告的状都是些鸡毛蒜皮的小事,但其实在告状背后隐 藏着学生较为复杂的心理情结。
现代社会,随着工作、生活节奏加快、竞争激烈,一些人不良情绪潜滋暗长,以报复社会、制造影响为目的的个人极端暴力案件频发,严重影响公共安全。为此,必须加快建立健全社会心理服务体系和社会心理预警、疏导机制,加强经常性心理辅导、心理危机干预,提高人们承受挫折、适应环境能力,防范和降低社会风险。从本期开始,又一个新的栏目《心理聊天室》正式与您见面了。欢迎广大心理专家学者、医务工作者、社会工作者、基层干警和...
是不是已经在《绯闻女孩》(Gossip Girl)的时尚青春风暴里感到厌烦了?好吧,现在是时候看看挖掘人性深度的心理剧了。
通过对企业人员习惯性违章行为的特点、心理进行分析,制定防范习惯性违章的对策并形成有效的规章制度使之具体化、经常化,从而达到预防事故,确保安全生产的目的。
作者:安利 期刊:《百科知识》 2006年第04X期
在人类的种种行为中,还有比接吻更古怪的动作吗,然而,又有哪种动作能像接吻一样如此地意味深长?
作者:王少军 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2007年第04期
在中西方文学批评史上,或隐或显地存在对文学人物进行过度阐释的现象。对文学人物的合理阐释应从文学人物的审美符号本质出发,并按照一定的阐释原则进行,方不会走入过度阐释的迷途。
作者:李玉华; 胡英; 谢继璜; 李雪 期刊:《皮肤性病诊疗学》 2006年第02期
目的:分析重症银屑病患者的心理状况,探讨心理护理对策。方法:对80例重症银屑病患者采用Zung氏焦虑自评表、抑郁自评表及睡眠情况问卷,测评病人的心理健康状况,针对不同的心理健康状况采取不同的心理护理方法。结果:干预前80例患者焦虑发生率、抑郁发生率、睡眠障碍发生率均为100%;干预后焦虑发生率为51.25%,抑郁发生率为46.25%,睡眠障碍发生率为63.75%。结论:重症银屑病患者均存在不同程度的焦虑、抑郁、睡眠障...
在某种意义上,国际社会和国家社会(或人际社会)有某种相似之处。在国际社会中,基本组成单位是国家:在国家社会中,基本组成单位是个人或家庭。在人际社会层面,按照瑞士心理学家荣格的精神分析理论,个人人格分为三个层面。一是最底层的本我,代表人的生物本能欲望,代表快乐原则。二是中间一层的自我,是现实化、社会化的部分本我,它以现实化原则追求满足的最大化。三是最高层的超我,又称理想
作者:姚继平; 刘向东; 刘传银 期刊:《汉江师范学院学报》 2019年第06期
大学生资助政策是为了让受助的贫困学生能顺利完成学业,并能形成正确的世界观、人生观,进而通过自己的势力来感恩社会、回馈社会.湖北文理学院实行对受助学生经济资助和育人为一体的跟踪培养政策,即受助后学生必须在学业导师和创新导师的指导下,通过针对性的心理分析和疏导、参与科研或创新洽动,建立了学业、创新、励志育人为一体的评价标准.通过此类方法的实行,结果表明,受调查的超过三分之二的受助学生的创新能力得到了明显提高,...
作者:刘艳丽 期刊:《中西医结合心血管病》 2019年第32期
张爱玲是一位优秀的小说家。她的文字冷漠、傲然,惨淡和苍凉。擅长用意象化手法,刻画人物心理,刻画人物的言谈举止和心理的变化。本文从她意象化手法,心理分析和苍凉美谈一点认识。
作者:刘继保 期刊:《青海师范大学学报·自然科学版》 2019年第06期
张新之的《红楼梦》评点有30万字,是一个规模很大的评点集成。其对小说文本的诠释角度很多,其中最有特色的角度有三个:以经解红,比附传统文学经典和儒家经典,心理分析手法。这三个角度体现了张新之的文本阅读的创新与特点,也是《红楼梦》评点以及明清小说评点中的独特风景。
在当代职业教育心理学研究课题中,职校生学习力属于其中不可忽视的组成部分,历来被视为职教领域的重点。纵观职校生学习力发展现状,主要存在学习动力不佳、学习能力较弱、学习意志欠缺等问题。基于教学视角反思而言,主要受教学内容、教学方式、教学管理等要素的影响,使得提升职校生学习力的目标大打折扣。基于此,职业教育在深化教学改革时,要围绕着怎样提升职校生的学习力为指导目标,研究行之有效的教学对策,让提升职校生学习力的...
本文在当今学者对大手印研究的基础上,结合现代深层心理分析和佛教唯识学理论,对《大乘要道密集》中所见之大手印修行,以及由此涉及的一般直面自性的佛教心地法门修行,尝试作出心理学的解读,指出大手印修行的关键是引发心识自体分的凸现,达到心识的自证自知。
作者:颜刚威; 崔亚娟 期刊:《现代园艺》 2020年第01期
近些年来,园艺疗法越来越受到世界各国学者的重视,较于传统单纯的药物治疗或心理辅导,其成效可相辅相成,尽早改善患者的心理障碍与精神问题。主要通过回顾过去的文献,以及相关的资料,继而从目前有关于园艺疗法的基本概念、意义、理论基础、研究方法、实质性功用等多方面探讨,有助于广大的心理学者和医护人员,学习更多不同的心理疗法,并尝试运用到实际工作中。