首页 期刊 明日 对小学低段学生告状行为的心理分析及应对指导策略 【正文】

对小学低段学生告状行为的心理分析及应对指导策略

作者:苏畅 云南省昆明市盘龙区盘龙小学滨江校区; 云南昆明650000
小学低段学生   心理分析   指导策略  

摘要:在日常班级教育教学中,我们会发现,小学低段学生爱告状是 长期存在的一个问题,面对这一问题,有许多老师都束手无策。表 面看来孩子告的状都是些鸡毛蒜皮的小事,但其实在告状背后隐 藏着学生较为复杂的心理情结。

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