1.您认为这位北大教授为什么会使用粗俗语言?①太气愤了,可以理解②太张扬个性,有意炒作③本是粗人,说习惯了④说不清楚 2.您认为北大应该对这位说脏话的教授怎么办?①开除②批评教育③学校没必要管④说不清楚
年轻干部是重要的人才资源,是推动改革发展的重要力量,要勇于担当,具有崇高的情怀和定力。一要有担当。俗语言:“逆境顺境看胸襟,大事难事看担当。”能否担当是检验年轻干部是否政治上成熟、思想上坚定、工作上一流、作风上过硬的试金石。一个有担当、敢担当的人,必将是一个有责任心、能做大事的人。要勇于承担重任。
9月3日上午,实训基地的新学期首次培训,于老师腰部骨裂还未痊愈,却早早来到了杨高,给学员们做了两个多小时的报告:《语文教学现状的思考》。于老师从语文教学的现状分析说起,讲到了西方语言的强势入侵,于老师希望我们不要做思想的矮子;讲到现今社会上粗俗语言的作祟,于老师提醒我们要自觉、自省;讲到考试指挥棒的问题,于老师提出千万不能“育分不育人,求学不读书”。
俗语言:站得高才看得远!可当大盘真正攀登上4000点位时,我们双眼迷离,此所谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。每个人都在寻找安全的价值洼地,却在行业的跌宕起伏中再度迷离,是烦躁的市场迷乱了我们的心志,殊不知真
今日读《三国演义》心得颇多。罗贯中在《三国演义》中塑造了一个完人——诸葛亮。其实这是一个错误。俗语言:金无足赤,人无完人,诸葛亮也不例外。罗贯中为了塑造一个诸葛亮,毁了很多英雄人物一世的英明,比如曹操,比如司马懿,都是何等人物,能任其屈辱,实在叫人义愤填膺。我今天要为他们平反昭雪,洗尽冤屈,
金元之际.元杂剧从金院本中脱胎而出.标志着中国“真戏剧”的形成.元胡祗通《赠宋氏序》云:“近代教坊院本之外.再变而为杂剧。既谓之杂.上则朝廷君臣政治之得失.下则闾里市井父子兄弟夫妇朋友之厚薄.以至医药卜筮释道商贾之人情物性.殊方异域、风俗语言之不同.无一物不得其情.不穷其态。”
张玉梅在《戏剧文学》2010年第10期上发表了同题文章。文章认为,本来,戏剧小品是一种深受大众喜爱的电视艺术,其幽默话语自然就成了吸引观众的法宝。但是小品如果为了制造幽默情趣,背离语言文化传统,偏离语言正常发展的轨道,使用大量粗俗语言和戏谑性、攻击性语言,喜剧小品就会产生大量语义、
大文豪王安石写诗的时候,常常苦于无处下笔,他说,"世间好语言,尽被老杜道尽","世间俗语言,尽被乐天道尽"。就是说,世界上好的语言都被杜甫说完了,而通俗的语言也被白居易写尽了,只要一提笔,便觉得自己的话都是多余。想要在此中寻求突破,
7月20日晴俗语言:给你洪水你就泛滥;给你阳光你就灿烂。我想说,给点阳光,我就灿烂。给点阳光,我就灿烂。这是多么自信的一句话,也说明了说这话的人是多么懂得知足。在我看来,有了阳光便灿烂的人不是得寸进尺,而是知足。人生应该就像这一样,别人给我阳光,我若不去灿烂,不去将光芒洒满我的周围,甚至洒到更远的地方,那我就对不起给我阳光的这个人。给我一点阳光,我就以灿烂的形式将它散发出去,
语言是民族文化的体现,也是社会心理的缩影。透过线上的网络语言,折射的是线下的现实社会。正因此,抵制网络低俗语言,不、不传播低级恶俗的语言,媒体人责无旁贷。武汉晨报是一份都市类报纸,也是武汉惟一的地铁报,七成用户集中在30岁-40岁,创刊16年来在文风、语言上始终把握通俗而不媚俗、轻松而不轻佻的原则。但在全球互联网大潮冲击下,汉语和汉字也遭遇了巨大挑战。当"屌丝"、"逼格"、"然并卵"、
互联网联通一切,也改变着一切。随着网络媒体的发展,借助网络的开放、自由和快速的传播效应,以网络为载体形成的民间舆论场影响力急剧扩大,其话语体系、思维方式、表达方式,已深刻影响了以传统媒体为载体的主流舆论场,并呈现出单向度传播之势。其表现之一就是新创造的网络语言大量被传统媒体引用。这些网络语言中,既有"点赞、给力、逆袭"等生动鲜活、健康文明的词语,它们传递的是一种积极的、向上的正能量,
随着互联网的迅速发展,网络语言随之出现,网络低俗语言就像杂草夹杂其中在互联网迅速传播。网络低俗语言违反语言规范,污染社会环境,损害公序良俗,误导广大受众,遏制网络低俗语言向社会蔓延,是媒体应尽之责。为了大力弘扬社会主义核心价值观,营造健康史明的语言环境,引导社会公众抵制网络低俗语言,营造积极、健康的舆论环境和社会文化氛围,
2015年6月,有关机构的网络低俗语言调查报告指出,网络低俗语言的使用主要存在三种突出现象。一是以情绪发泄为目的的网络谩骂,即部分网民在不了解事实的情况下肆意谩骂,致使流言襄胁公众义愤;二是以恶意中伤为手段的语言暴力,即有网民将自己的现实压力和不满情绪转化为恶意中伤,对网络语言空间产生严重毁伤;三是以粗鄙低俗为个性的网民表达。