作者:许乃丽 期刊: 2018年第04期
研究团体心理辅导对减轻大学生社交回避和苦恼的作用,并提高大学生的人际交往水平。本次团体心理辅导方案以社交回避及苦恼量表(SAD)为评价标准,在辅导前后进行测评,并结合团体成员的自评和领导者的评价,在团体活中以来访者中心理论、认知领悟疗法和角色扮演为理论依据,对某大学7名大学生的社交水平作出测评和改变,并对7名团体成员的量表结果运用SPSS20.0进行统计分析。七名被试的前测、后测结果分析可以看出,两次测试结...
小A是名高中生,性格内向,善于思考,读书从没让父母操过心。随着高考的临近,小A却遇到了难以启齿的困惑,让他心神不宁。原来,最近他总喜欢偷偷地把几件母亲的内衣藏在自己衣柜里,晚上睡觉时趁父母不注意,塞到内裤里手淫。每次这样做之后,他都有种前所未有的释放感,可又隐约觉得有些羞愧。他听人说,这种情况是恋物癖,属于性变态。这让小A感到万分担忧,难道自己真的成了性变态?恋物癖被认为是一种性变态,患者大多为男性。
一名男大学生的躁动不安临近下班了,我在心理咨询室接到一位名叫俊的大学生打来的电话。他在电话中吞吞吐吐地说到,他一到晚上,心中就有一种躁动不安的情绪,喜欢独自一人在公园的角落、树丛里走来走去,目的就是想偷看恋人们在那里亲热,每次看见,都会有一种性兴奋与性快感。虽然事后觉得自己太下流了,可下一次还是忍不住要去做,事后又后悔万分。他很苦恼,觉得周围人好像都看出了自己的丑行及下流思想。他想到医院心理咨询门诊找医生...
作者:孙兆庆; 祝英禄; 纪爱建; 杜宏群; 陈玉民 期刊:《中国组织工程研究》 2004年第30期
将30例强迫症患者随机分为两组,分别口服万拉法新合并认知领悟疗法与单用万拉法新治疗8周.采用强迫症评定量表(Y-BOCS)、副反应量表(TESS)和临床评定标准评定疗效及副反应.于治疗前和治疗后4周、8周、6个月随访,分别用上述量表评定,于治疗后6个月用社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评定.评定万拉法新合并认知领悟疗法组效果显著优于单用万拉法新组,两组显效率与有效率差异有显著性意义,对社会功能康复以研究组较好.万拉法新合并认知领悟...
作者:张延昌; 商德祥 期刊:《齐鲁师范学院学报》 2005年第02期
大学生心理健康的问题已成为全社会关注的焦点,而恐怖症在当代大学生中是一种较为常见的神经症.恐怖症是以求助者对某些特定的对象产生强烈和不必要的恐惧,伴有回避行为,求助者明知其反应不合理,却难以控制而反复出现,严重影响了正常的工作和学习.本文运用认知领悟疗法、森田疗法对一例存在社交恐怖症的求助者进行心理咨询,取得了令人满意的效果.
作者:王培华 期刊:《福建基础教育研究》 2004年第24期
咨询时间:2003年9月12日,咨询地点:惠安一中咨询室,接访者:王培华老师。心理咨询同学的基本情况:谢某某,男,17岁,本校高一年学生。父亲从事建筑业,母亲务农,学习成绩中上,由其母亲带来咨询室。咨访记录:谢:我家住农村,父母均为农民。在家我排行老大,下有一弟一妹。从小我就很懂事,知道父母很辛苦,因此对自己要求极为严格,一点儿时间也不许浪费,成绩在班里一直名列前茅,初三年毕业以全
作者:刘衔华 期刊:《中国组织工程研究》 2006年第06期
目的:通过大学生失眠症的认知领悟疗法的个案研究,探讨认知领悟疗法对治疗失眠症的疗效。方法:运用认知领悟疗法,辅以支持疗法和放松训练,对1例罹患失眠症的女大学生进行心理治疗。结果:近2个月的疗程,患者失眠症状明显减轻;治疗结束后1个月电话随访,患者失眠症状已显著消除且疗效稳定。结论:认知领悟疗法治疗失眠症可取得良好的疗效。
作者:于恺; 吴东熹 期刊:《神经疾病与精神卫生》 2006年第01期
目的评论认知领悟疗法结合药物治疗的治疗效果,与单纯应用药物治疗的疗效比较。方法将符舍中国精神障碍分类与诊断标准第3版的38例强迫症患者,随机分为研究组与对照组。对照组单纯用药(SSRⅠ类药物,苯二氮革类及中成药)。研究组在上述用药的基础上再按照钟友彬教授认知领悟疗法的原理方法和步骤进行认知领悟治疗。普布朗(Y—BOCS)强迫量表评出3~6个月的Y—BOCS积分。结果强迫症认知领悟疗法辅以SSRI类等药物治疗,效果明显...
作者:李倩; 岳光; 钱丽菊 期刊:《中国健康心理学》 2007年第07期
目的从护理角度探讨认知领悟疗法在强迫症治疗中的作用。方法对50例强迫症患者随机分为两组,单纯药物治疗设为对照组,联合认知领悟疗法治疗设为治疗组,以耶鲁-布朗强迫症量表(Y-BOCS)减分率为评定工具,观察3个月。结果治疗组疗效有效率为80.7%,明显优于对照组,统计学处理差异显著(P〈0.01),尤其在强迫行为方面更为显著。结论强迫症患者于认知领悟疗法密切相关,在整体护理中认知领悟疗法可作为强迫症患者心理护理的重要手段之一...
作者:邓剑 期刊:《中小学心理健康教育》 2013年第19期
一、个案情况小秋,独生女,某市中学二年级学生,住校。14岁,身高1.60米,体重45公斤。家中生活条件好,住房较大,经济宽裕。出生后由爷爷奶奶抚养,娇生惯养,百般宠爱。小时候性格比较开朗、活泼,6岁时父母离异跟随母亲居住。爷爷奶奶、外公外婆考虑到她父母离婚,比较可怜,都对她特别溺爱,生活上总是尽力满足她的要求。
本案例中,来访者因为网恋受骗而形成了创伤,沉浸于对男朋友的憎恨之中,又因为自身性格及身边的环境而未能获得很好的疏导,从而沉浸于压抑的情感中不能自拔,严重影响了生活和工作。在咨询过程中,咨询师根据来访者的主诉及对她的观察判断,将其诊断为重大生活事件应激方面的问题。在咨询中,咨询师在精神分析理论的基础上,使用认知领悟疗法以及空椅技术、释梦等技术针对来访者进行了有效的咨询,使来访者解决了面临的问题。
本案例是一例以电梯为对象的物体恐怖症案例。根据对临床资料的整理,来访者强化了不合理的观念"乘坐电梯会导致死亡"、加上其他社会环境因素的共同影响引起了对电梯的恐惧和紧张情绪,导致工作生活受到影响。咨询师与来访者共同协商,采用冲击疗法与认知领悟疗法相结合,帮助来访者认识到原有观念和归因方式的不合理,解除来访者对于电梯的恐惧感,咨询效果明显。
作者:马俊军 王贞贞 期刊:《社会心理科学》 2010年第06期
强迫症是一种常见的心理顽疾,病情往往迁延不愈,还很容易复发。单纯使用药物或单一的心理咨询方法治疗效果一般不很理想。本研究者针对一例症状较轻的大学生强迫症患者,采用“厌恶”和“认知领悟”二联疗法取得了较为理想的治疗效果。
作者:杜胜祥 期刊:《上海精神医学》 2010年第B12期
1 强迫症与森田疗法 目前在临床上用于治疗强迫症的心理疗法有很多,比如认知一行为疗法、精神分析疗法、钟氏认知领悟疗法和森田疗法等。森田疗法是治疗强迫症比较好的方法,“顺其自然,为所当为”是森田疗法的精髓,即要求患者不要把症状视为异端,并欲除去而后快;而要撤除抵抗,带着症状工作、学习,像正常人那样生活。
作者:宋光云 刘宜东 付华 期刊:《国际护理学》 2009年第09期
目的探讨认知领悟疗法对强迫症患者治疗依从性的影响。方法将87例强迫症患者随机分为研究组(42例)和对照组(45例),在维持常规治疗的基础上,研究组实施认知领悟疗法为主的心理治疗,为期1年;对照组仅进行常规治疗,不作其他特殊干预,为期1年。干预6w、半年、1年后采用耶鲁布朗强迫症状量表(Y—BOCS)、汉密顿焦虑量表(HAMA)、社会功能评定量表(SDSS)、治疗依从性对病人进行疗效评估,了解其治疗效果。结果1年后研究组...
目的 探讨抗抑郁剂联合认知领悟疗法治疗强迫症的临床疗效. 方法 将60例强迫症患者随机分为两组,每组30例,两组均口服抗抑郁剂治疗,研究组联合认知领悟疗法治疗,观察6个月.于治疗前及治疗1个月、2个月、4个月、6个月末采用Yale-Brown强迫量表评定临床疗效. 结果 治疗后两组Yale-Brown强迫量表总分及强迫思维因子分均较治疗前有显著下降(P<0.01);研究组治疗各时段Yale-Brown强迫量表总分及强迫思维因子分均显著低于对照组(P<0....
通过对来访者问题的分析诊断,本案例确诊为怕水恐怖症。在咨询过程中应用认知领悟、系统脱敏等方法,对来访者的恐怖症进行心理干预,经过15次咨询,取得了较好效果。
本案例是1例典型的单亲家庭子女出现较严重自卑心理的例子,来访者在单亲的家庭环境中长大,失去母爱的生活经历让她从小便没有一种安全感,也让她非常自卑,骨子里缺乏自信,害怕被别人瞧不起。咨询师以爱心、耐心和细心的态度,采用现实疗法、认知领悟疗法,经过6次心理辅导,帮助来访者有效克服自卑心理,树立自信心,咨询效果明显。
一、一般资料求助者:刘某,男,19岁,身高1.73米,汉族,家在农村,现闲赋在家。刘某家中排行老二,上面有一个哥哥,下面有一个妹妹。哥哥在外地读大学,妹妹已经结婚。母亲在家附近的养鸡场工作,父亲泥水工。本人比较聪明,反应快,记忆力强,从小听话,但性格内向,不爱说话,自卑感较强,有很强的自我反省能力,自读书以来成绩一直很好,老师也比较喜欢。直到高二突然休学,一直在家。求助者神志清晰,说话调理清楚,情绪低落。