农民工子女教育问题成为社会关注的焦点,从消除心理障碍,助其融入集体;实行有效规范,缩小知识差距;给予特殊关爱,促其健康成长;发挥榜样作用,树立远大志向四个方面阐述了能切实有效促进农民工子女积极向上的教育策略。
数学学习是十分重要的。而小学是学习数学的启蒙阶段,对于农民工子女来说,他们天生胆小自信心不足,如 果在这一阶段我们能培养出他们学习数学的浓厚兴趣,那么此类学生在以后的数学学习中将受益匪浅。如何培养他们学 习数学的兴趣呢?
京城农民工子女学校自1994年前后出现,已有十余年历史,可谓风风雨雨。如今,进城农民工子女上学还有多难?记者近期对京城一些农民工子女学校进行了明察暗访。
辽宁省大连市从完善农民工就业服务体系建设、加强对农民工的帮困、安全培训、解决农民工子女上学问题和进一步完善流浪乞讨人员救助管理入手,着力解决流动人口最关心、最直接、最现实的利益问题,不断优化流动人口服务和维权工作,努力培育积极参与和谐大连建设的新市民。
本次调查的样本,在市区和农牧业旗县中心镇农民工家庭相对集中的社区选取。样本户则是随机抽取,调查员进入社区之后随机访问有子女的农民工家庭户。
如果把招生自主权还给北大、清华和复旦、同济,如果农民工子女的录取分数低于本地孩子的,那么,还用得着劳师远来的“异地高考”吗?这样带来的社会震荡相对要轻得多。
作者:赵家玉(摄影) 期刊:《海内与海外》 2019年第09期
为进一步做好农民工子女工作,由全国总工会农民工工作领导小组办公室主办,中国职工国际旅行社总社承办的以"感恩祖国·拥抱北京"为主题的关爱农民工子女阳光少年成长营活动,于2019年7月16日—27日分两批在北京举办。孩子们参观了天安门、人民大会堂,天安门观礼台观看升旗,并参观了圆明园、颐和园、长城、故宫、中国人民抗日战争纪念馆、鸟巢、水立方等,增强了热爱祖国的意识。
7月17日,'感恩祖国·拥抱北京'—2019关爱农民工子女阳光少年成长营在北京开营,来自全国12个省(区、市)的1000多名农民工子女将通过丰富多彩的活动,开拓视野,感受祖国强大,在温暖的阳光中快乐成长。这项活动是工会关爱农民工及其子女健康成长的一项品牌性活动。开营仪式上,全国总工会书记处书记曲昭伟为小营员授旗。
农民工子女作为特殊群体,面对多方面的压力,幼小的心灵承受过多的负担,心理问题日益凸显。通过质性研究的深度访谈的方法,对4名有心理问题或障碍的农民工子女进行分析,心理问题具体表现为亲子关系疏远,社会地位边缘化、价值观错位、行为存在偏差、学习压力大等。可通过构建适合农民工子女心理健康发展的政策环境,如加强宣传、完善政策、给予农民工支持等措施改善农民工子女心理问题。
作者:刘娜 期刊: 2011年第06期
郎坤,一位美丽的满族姑娘.本科时扎根“屋顶小学”担任编外老师.毕业后赴贵州大山支教.读研之后探索建立农民工子女“彩虹计划”志愿帮扶体系。
只有学生感兴趣的东西,他们才会动脑筋,认真思考,并以最简单最有效的方法获得最必要的知识,这就是求知欲。没有兴趣就谈不上求知欲,所以兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力。
本文旨在探究景德镇市农民工子女教育过程中存在的问题,并从多角度探析这些问题产生的根本原因,探索出解决这些问题的一些有效方法和途径。
近年来随着我国城市化进程不断推进,农民工数量不断增加,其子女无论是随迁的流动子女,还是寄养的留守儿童,在接受教育时都碰到诸如求学难、家庭教育缺失、身心健康受损等问题。本文旨在通过分析提出针对性建议。
随着中国改革开放政策的步步深入,中国沿海东部地区率先经济腾飞、振兴,长江三角洲地区又成为改革大潮中的弄潮儿、南下北上的淘金者的首选之地,一批批外来的肯吃苦、有能耐的民工纷纷来到苏、锡、常地区,而由农民工问题衍生出的农民工子女的教育、安全、心理等问题也随之成为新的社会问题。随父母漂泊异乡的农民工子女承受着城市孩子无法想象的种种压力,这种压力有的来自现实生活,有的来自精神层面。他们如一群孱弱的小鸟,期待...
CIIM理论模型一般用来促进不同群体间的融合和矛盾消除。随着我国社会经济不断发展,越来越多的农民工及其子女涌入城市。研究表明,农民工子女在城市中往往容易出现自我封闭等负面情绪,缺少适当的社会交往及助人意识。因此,有必要基于CIIM理论模型探讨对农民工子女助人行为的适用性探讨,对促进农民工及其子女融入城市有莫大的好处。
随着国家城镇化建设的加速,许多农村学生都转到城镇学校就读;随着我国经济的发展,进城务工的农民工越来越多,农民工子女随同父母进城读书的也越来越多.农村村小的学生越来越少,为此许多地方已经调整学校布局,撤并了许多村小,但很多乡镇还有大量村小,可学校学生数锐减.
本文在分析外来民工子女英语学习动机的基础上,提出了提高这部分特殊群体学习动机的方法。
近年来。党中央、国务院对农民工社会保障问题高度重视,先后出台了《社会保险法》《社会保险费征缴暂行条例》《农民工参加基本养老保险办法》《国务院关于完善企业职工基本养老保险制度的决定》等法律法规和政策,积极推行户籍制度改革、破除养老保险“双轨制”、农民工子女随迁均等就学等,在破除城乡二元结构方面迈出了坚实步伐。
农民工是中国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军,是产业工人的重要组成部分,是推动经济社会发展的重要力量。农民工子女的教育关系重大,是关系国家及未来的一项大事,是目前迫在眉睫必须面对的问题。农民工子女就学现状令人担忧,许多问题亟待解决,最好的办法是政府、社会和个人协力办教育。文章拟通过调查农民工子女就学现状,了解他们受教育的需求,为政府和社会制定干预方案提供依据。
一、农民工子女教育不公平的现状1.入学机会的不均等义务教育虽然是强迫教育,但实质是一种赋予性机会。相当一部分农民工子女得不到相应的教育机会,被迫放弃和主动放弃了受教育的机会和权利。早在1996年10月,国家教委组织对北京丰台、上海徐汇、天津河北、深圳罗湖、