现代电影、电视等传媒行业随着技术的日新月异不断更替发展,技术的先进性促使电影的声音艺术得到巨大发展。本文把研究重心放于现代流行音乐与现代电影叙事的关系上,从流行音乐和电影叙事的重要相互性特点入手,在此基础上通过研究中国与西方某些代表性的电影,深度剖析并分别解读相互性下两者更具体的关系,以期为两者关系添加一个更为深入的注解,并为以后音乐家和理论工作者的相关研究提供一些思路。
本文将对中国传统音乐元素在流行音乐潮流中的发展进行相关研究,以期能够在提高流行音乐质量的同时,发展中国传统音乐元素,让更多的人喜欢上中国传统音乐。
随着经济的不断增长的今天,人们的物质也不断得到满足,一首歌的经典与否,歌词的好坏也是检验的一方面。好的歌词能为歌曲锦上添花,增加其音乐内涵,为大众所接受和欣赏。所以,歌词的写作在当代具有重要的研究意义。
随着中国社会经济科技水平和人们精神水平的不断发展和提高,当代中国流行音乐的发展方向也变得越来越多元化。中国当代的流行音乐的发展新方向主要反映在流行音乐的风格上,传播手段和大众参与上。当代中国流行音乐不仅开创了中西合璧的音乐风格,增强了传播手段,而且还提高了大众参与,革新了音乐题材。
音乐可以分为很多种,比如现代社会喜欢的流行音乐,以前社会就存在,并且流传至今的古典音乐,还有具有各个民族特色的民族音乐以及在乡村流行的乡村音乐等等.音乐是一门非常抽象的艺术,各国的音乐元素也不相同,但是具有相同的一点就是,现代社会大部分人都喜欢流行音乐,尤其是对于年轻人而言.
流行音乐之所以被称之为"流行",那是因为它在社会大众里的传唱度非常的高,受到社会大众的广泛接受和喜爱.而学生对这些流行音乐的喜爱表现得尤为强烈,因此,在高中英语教学当中可以利用流行音乐来进行辅助教学,把学生对于流行音乐的热爱转移到高中音乐学习上来.
作者:刘奇琦; 邓思杭 期刊:《海外文摘》 2017年第20期
自中国风这一流行音乐风格出现在大众视野开始,这类音乐在中国流行音乐的发展史上无疑占据着举足轻重的位置。但发展多年以来,复刻、解构与审美缺失对目前中国风流行音乐的歌词产生了诸多负面影响,在创作中亦出现了诸多乱象。无论是歌词意象的模式化、主题的单一还是感情矫揉造作、创作思维混乱不堪、辞藻过度堆砌,均成为中国风流行音乐歌词创作所面临的现实问题,这对其未来的存在及发展而言,无疑形成了较大的桎梏。
说唱音乐是嘻哈音乐一个主要分支,是西方流行音乐的一大主要类型。说唱音乐最早来源于纽约贫困黑人聚集区而后开始风靡全球的一种音乐样式,近年来,说唱音乐的发展可谓如火如荼,在国际音乐市场的发展中已经占据了举足轻重的市场价值。随之,爱奇艺网络独播的综艺节目《中国有嘻哈》的推出更是一时间让嘻哈音乐风靡了整个中国。本文将从《中国有嘻哈》着手,对中国说唱音乐的发展现状进行简要评价。
《残酷月光》 表演者:林宥嘉 流派:流行音乐
你听说过给猪宝宝听音乐、玩玩具的养殖方法吗?走进位于山东省桓台县果里镇凤鸣村这个养猪场,还没等来到猪舍,就会听到时下的流行音乐。
在担任学校的音乐教学的一年时间里,我逐渐发现流行音乐切合学生的身心发展规律,符合当前初中生的审美需求,同时流行音乐有其独特的特点,内容简单,容易接受,且形式多样化,较为新奇,能够有效吸引中学生的好奇心。同时,由于流行音乐涉及的内容简单,一般都是在抒发自身的情感,学生通过听流行音乐能够极大地舒缓自身的感情,因此,中学生十分喜爱流行音乐。
新西兰抓到一只活恐龙;《错误》;校园爱情DV剧《对不起 我爱你》;《星际争霸 幽灵》大震撼片头动画;爱国教育主题类流行音乐……
“钥匙挂腰带,皮夹插后面口袋,黑框的眼镜有几千度,来海边穿西装裤,他不在乎我却想哭,有点无助他的样子,像刚出土的文物…”伴着Jay的这首轻松活泼的《阳光宅男》,一幅形象鲜明的“宅男”形象已跃然眼前。而借由诸如此类相关题材流行音乐的“推波助澜”,“宅男宅女”已日渐由小众走向主流,越来越多的人对他(她)们产生兴趣,甚至希望也成为其中的一员。种种迹象表明,“宅”将成为今年的最新的时尚,演绎出最色彩斑澜的...
随着人们生活水平的提升,人们对精神追求的需求标准也逐渐提高,音乐作为一种极具代表性的艺术表现形式,深得人们的喜爱。在音乐魅力的感染下,越来越多的艺术家投身于音乐事业中,使得音乐的种类及表现形式更加多元化和创新化,而这也无形中推动了音乐教学的革新,譬如将流行音乐引入至传统音乐教学中,但种类繁多,内容广泛的流行音乐与规范传统的教学音乐所碰撞出的火花会对初中音乐教学带来怎样的影响,针对这个问题展开探究是非常有意...
众所周知,中等职业学校的学生难以管理,对文化知识的学习存在着抵触心理。他们大多数学生缺乏上进心,对待学习抱着无所谓的心态,做事情全凭个人喜好。对于这样一群还没有长大的孩子,对他们的教育至关重要。一个人如果没有正确的是非观、价值观、世界观,就不能成为一个合格的建设者。中职音乐课程是学生比较喜爱的科目,而时下的流行音乐则更受学生青睐,所以教师在课堂教学中,要发挥音乐课程的教育功能,将时下流行的音乐融入到课堂教...
近几年,通过《音乐大师课》《中国新声代》,“流行童声”在国内有了一定的影响力和传播度。学习流行童声,需要系统的、科学的训练方法,教师一定要通过对不同年龄阶段儿童的生理特征及心理特点进行全面的了解和分析之后,才可在因材施教的前提下,针对孩子特点进行具体的课程设计,以切实可行、科学有效地方法培养优秀的流行童声学习者。本文通过本人对流行童声的教学经验对流行童声演唱的训练技巧的进行简单阐述。
高中音乐由于其内容的独特性,在高中所有的教学项目里面是最受学生欢迎的,由于其上课的氛围和上课的形式比较宽松,学生对音乐学习期待度比较高。但是在流行音乐环境的影响下,高中音乐课堂对于学生的吸引力会逐渐的随着时间的加长而逐渐的下降。如何在流行音乐环境下进一步开展高中音乐教学是提升高中音乐教学质量的重要环节,作者打算结合自身的教学经验进一步的分析探讨该问题,希望能够帮助广大音乐教师解决相关问题。
在教学改革不断推进的过程中,出现了许多新型教学方式方法,流行音乐深受青少年学生的喜爱,所以就可以将流行音乐与古诗词教学整合起来,发挥音乐艺术的独特魅力,这样更能吸引学生参与其中,通过营造古诗词意境,增强教学效果,让乐与诗同行。在实际教学过程中,高中语文教师可以借助流行音乐引出教学主题,彰显古诗文所描绘的情感,强化学生记忆积累,都可以获得非常显著的教学收获。本文主要围绕流行音乐与高中语文古诗词教学的整合进行了...
在新时代背景下,流行音乐作为人类音乐文化持续发展的结晶,对学生音乐欣赏与审美能力的培养起到积极作用和影响。在大学音乐教育中融入流行音乐,具有很大的意义与重要性,可以最大化的促进传统教学方式和音乐教学内容的创新,增强学生对流行音乐作品的理解与认识,调动学生学习音乐的积极性,让大学音乐教育更加与时俱进。本文先对大学音乐教育中流行音乐的教学意义进行分析,最后,结合相关教学意义,提出大学音乐教育中流行音乐的引入对...
近年来随着我国流行音乐的不断发展,人们对于传统乐器价值的挖掘逐渐变浅。而二胡作为一种传统的演奏乐器,随着时代的不断发展,逐渐地融入到了流行音乐中。二胡和流行音乐不断结合的这一事实,反映出了二胡这一传统乐器的蓬勃生命力。当下,虽然二胡这种传统乐器在不断地与时俱进,但是人们对于二胡和流行音乐相结合这一现象还存在着一定的争议。本文主要论述了民族乐器二胡与流行音乐的有机融合。