摘要：近几年，通过《音乐大师课》《中国新声代》，“流行童声”在国内有了一定的影响力和传播度。学习流行童声，需要系统的、科学的训练方法，教师一定要通过对不同年龄阶段儿童的生理特征及心理特点进行全面的了解和分析之后，才可在因材施教的前提下，针对孩子特点进行具体的课程设计，以切实可行、科学有效地方法培养优秀的流行童声学习者。本文通过本人对流行童声的教学经验对流行童声演唱的训练技巧的进行简单阐述。

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