大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、工信行指委计算机类专业指导委员会、《计算机教育》杂志社联合发起并主办了九届。大赛主要面向本科、高职院校在校学生,由所在院校统一组织报名参赛。大赛包括院校赛、全国总决赛、海峡两岸赛。所有赛项均分组别进行竞赛和评奖。大赛契合新时代大学计算机教育改革发展,推动各高等院校计算机基础教育和计算机公共课的改革与创新,引导本科院校学生在工业4.0...
作者: 期刊:《滨州职业学院学报》 2009年第02期
作者:王志海; 徐薇; 孙永奇 期刊:《工业和信息化教育》 2020年第01期
"新工科"专业建设的重要目标之一是提高学生解决复杂工程问题的能力。"数据结构"是计算机类专业的重要核心课程,其教学目的主要是使学生掌握数据结构与组织。本文以大数据科学与应用的研究工作为背景,探索如何在"数据结构"课程教学中,设计与开发适合提升本科生解决复杂工程问题能力的研究性训练项目。同时,遵循以学生为中心,以产出为导向的理念,分析了复杂工程问题的特点,并结合具体问题探讨了培养学生能力的途径。
作者:姜林; 余绍黔; 任剑; 何典; 陈荣元 期刊:《智能计算机与应用》 2019年第06期
针对地方商科院校在新工科建设中对计算机类专业改造升级所带来的人才培养面临的新挑战,详细分析了地方商科院校重构计算机类人才培养模式在育人目标、育人平台、育人体系方面存在的问题。本文对计算机类人才培养模式进行了实践探索,具体包括:以新工科理念为引领,优化"工+商"的人才培养方案;以新型工程科技人才能力提升为主导,实施"两基四维三型"人才培养模式;以提高新工科人才培养质量为根本,构建"决策-评价-调控"三位一体的教学...
应用型人才培养是二本院校计算机类专业人才培养的定位,校企协同育人能够充分利用企业资源,发挥高校在人才培养方面的优势,达到校企优势互补,合作共赢。从课程体系、师资队伍、教学方法和实验室建设多个方向,结合我校实际情况探讨校企协同育人模式建设,并进行校企双方的优势分析,力求使我校计算机类专业做到真正的产教融合、产学合作、协同育人。
作者:苟和平; 景永霞; 吴岚; 陈莉莉 期刊:《兰州教育学院学报》 2019年第10期
随着云计算、人工智能以及大数据等新技术迅速发展,部分地方高校计算机类专业创新创业教育未能满足产业发展和市场需求。针对部分地方高校创新创业教育资源短缺的问题,本研究探索计算机类专业创新创业教育的新模式,包括课程体系、师资队伍、实践教育以及资源共享等内容。
作者:王斌 期刊:《无锡南洋职业技术学院论丛》 2009年第03期
<正>2009全国高职高专计算机系主任年会于八月在长春举行,会议由教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会主办,以"推动校企合作,加强专业建设,深化课程改革"为主题,探讨如何构建
高考志愿填报成为考生和家长的头等大事,上大学读哪一个专业,这是考生及其家长非常关心的一个话题。热门专业年年都吸引大批考生填报,但是热门专业一定能找到好工作吗?藏在专业名称背后的秘密是什么?本期《求学》将告诉考生如何绕开专业选择的误区,指导考生如何选择专业。误区一:趋"热"避"冷",根据热门程度选专业什么专业是热门的?所谓热门专业就是报考的人数较多的专业。我们知道,无论是高校的录取分数线,还是各个专业的...
根据教育部公布的数据,全国598所高校中建立了847个计算机专业点,计算机专业已经成为我国高等教育在校学生人数最多、规模最大的理工科专业,加上与计算机科学与技术相关的专业,如软件工程、网络工程、信息技术和物联网等专业,计算机类专业在校人数激增。
作者:岳宗辉 期刊:《潍坊高等职业教育》 2016年第01期
以聊城职业技术学院为例,从录取方式、城乡分布、地域分布、了解专业途径和报考理由等方面,对高职院校计算机类专业生源状况进行调查分析,并依据调查分析结果提出了扩大计算机类专业招生数量、提高招生质量的对策:一是扩大校企合作办学宣传;二是提高单独招生质量;三是突破春季高考招生;四是全方位立体化加强招生宣传。
作者:宋涛 期刊:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2010年第04期
辽宁经济管理干部学院高职计算机专业经过多年的探索和研究.推出了符合计算机专业课程教学的方法——项目教学法。“项目教学法”将学生的专业理论知识与实践结合起来.充分发掘了学生的创造潜能,提高了学生解决实际问题的综合能力。项目教学法的实施调动了学生的学习积极性,提高了教学质量。
作者:陈占芳; 温暖; 姜晓明; 冯欣; 张昕 期刊:《智库时代》 2018年第47期
本文阐述了依托科研基地和创新平台,为学生提供了科研交流学习的平台,引导大学生追踪学科最新进展,提高大学生参加科研项目的实践能力、创新能力、团队合作能力和综合素质;通过参与各种科研活动获得优异的成绩,证明科研活动非常有利于学生创新能力的提升。
作者: 期刊:《广东开放大学学报》 2011年第05期
《网络互连技术与实训》为高职高专计算机类专业“十二五”规划教材,与同类型其他教材相比,该书的突出特点是:(1)校企合作编写,具有较强的实用性。该书由广东广播电视大学、广东理工职业学院教师鲁顶柱、刘邦桂和国际网络产品开发、网络工程方案提供商H3C公司合作,协同规划编写。书中的设备选型主要以H3C产品为主,