《建设工程法规》是土建类专业的一门基础课程。随着时代的进步,《建设工程法规》却出现了教育资源结构不合理,教学内容落后以及教育资源利用率低等问题。为了改变《建设工程法规》课程的现状,应该构建对接最新法律条文、内容丰富、形式多样的立体化教学资源,并充分利用立体化教学资源,提升学生学习《建设工程法规》课程的兴趣和效果。
建设工程法规是(高职高专)建筑施工技术类规划教材之一,本教程以规范建设活动的建设法规为基础,以基本建设为主线,结合职业岗位需求和建设领域考试要求,联系工程实际,阐述建设工程的勘察、设计、施工、监理、质量、安全、环保、消防等相应和相关法规的一门重要课程
作者:唐未平 期刊: 2019年第19期
本文论述高职建设工程法规课程的"课程思政"教学改革,阐述高职建设工程法规课程开展"课程思政"教学改革的现实意义,提出以课程标准修订为核心、以教学内容设计为重点、以案例教学法的应用为关键的"课程思政"教学改革路径。
作者:韩飞; 廖玮琪; 张舒平 期刊:《江西建材》 2017年第24期
针对土建类高职院校《建设工程法规》课程的教学现状,从学生就业后所面临的实际问题出发,引入原汁原味案例——裁判文书进行改革,提升学生学习积极性,培养其解决工程纠纷之能力。
《建设工程法规》隐性课程开发是培养高素质技术技能人才的需要,是提高课堂教学有效性的重要举措。本文从隐性课程开发的内涵、《建设工程法规》教学中的隐形课程、《建设工程法规》隐性课程开发的意义、《建设工程法规》隐性课程开发的路径等四个方面,进行了高职《建设工程法规》隐性课程开发的探讨。
作者:李帅; 鲁正 期刊:《传播与版权》 2017年第06期
“建设工程法规”课程相关教材出版水平在一定程度上滞后于我国建筑业的发展。基于对市面上“建设工程法规”课程相关教材的调研,对该课程教材出版现状进行深入分析,并结合该课程、建筑业、高等教育及出版领域发展的新趋势,提出该课程教材出版建议。
《建设工程法规》课程的内容既包括《建筑法》、《城乡规划法》、《建设工程安全生产管理条例》等,又包括《招标投标法》、《土地管理法》、《节约能源法》等.《建设工程法规》这门课程主要培养具有创新性、具有法律意识,并且能够合理管理、运用法律的人才,只有这样才能使学生的专业技术与法律意识相结合起来,并且能够尽快适应现代社会建设工程行业发展的变化.
作者:高玉兰 期刊:《山西广播电视大学学报》 2011年第04期
通过探索高职教材《建设工程法规》的改革背景、基础和实践,研究《建设工程法规》如何突出行业特色和职业要求,在解决"多"的问题中,突出高职教育的职业性;在解决"生"的问题中,突出高职教育的新颖性;在解决"难"的问题中,突出高职教育的实践性。
作者:高玉兰 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2010年第11期
文章探讨了高职院校土建类专业《建设工程法规》教材改革现状及存在的问题,指出了土建类专业应该以培养高素质高级技能型专门人才为出发点,并在进行课程改革基础上,探索《建设工程法规》教材改革与创新。