摘要：《建设工程法规》是土建类专业的一门基础课程。随着时代的进步,《建设工程法规》却出现了教育资源结构不合理,教学内容落后以及教育资源利用率低等问题。为了改变《建设工程法规》课程的现状,应该构建对接最新法律条文、内容丰富、形式多样的立体化教学资源,并充分利用立体化教学资源,提升学生学习《建设工程法规》课程的兴趣和效果。

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