面对日益明显的国际化教育新趋势,高校英语教师肩负着培养高素质国际化外语人才的重担,需要英语教师紧跟时展潮流,在积极引进国际化教学资源、教育课程和教育模式的同时,树立高等教育国际化理念和视野,加强学习,使自身职业素质、人文素质和政治素质得到提升。此外,高校也要完善英语教师发展服务体系,以推动我国高等教育稳步、持续发展。
本文通过对学生国际化培养重要意义的阐述、学生国际化培养方式的介绍,强调了作为创新人才培养模式重要组成的学生国际化培养对大学建设的必要性和迫切性。同时,结合本校现状和存在问题,以医科大学为例,对构建医学生创新培养模式提出了自己的建议。
时光荏苒,岁月悠悠,天津市第四十二中学即将迎来65周年华诞。第四十二中学始建于1954年,是市级重点中学、首批部级示范高中校,以历史悠久、管理严格、英才辈出而享誉津门。半个多世纪以来,学校在变革中求发展,在稳健中谋创新,秉承“科学务实”的校训,坚持“面向世界、面向未来、尊重个性、全面发展”的办学理念,贯彻落实“立德树人”的根本任务,始终将“教育质量”作为学校生存和发展的生命线,突出“国际化教育”的办学特色,积极...
时光荏苒,岁月悠悠,天津市第四十二中学即将迎来65周年华诞。第四十二中学始建于1954年,是市级重点中学、首批部级示范高中校,以历史悠久、管理严格、英才辈出而享誉津门。半个多世纪以来,学校在变革中求发展,在稳健中谋创新,秉承“科学务实”的校训,坚持“面向世界、面向未来、尊重个性、全面发展”的办学理念,贯彻落实“立德树人”的根本任务,始终将“教育质量”作为学校生存和发展的生命线,突出“国际化教育”的办学特色,积极...
作者:胡剑凝 期刊:《广西职业技术学院学报》 2019年第06期
近年来,广西高职院校已先后与10个东盟国家的近百所高校建立了教育合作关系,为东盟国家培训各类专业人才超过1万人,各种交流互访、信息互通、互派留学生、项目共建、顶岗实习已逐步成为常态,取得了一定的成就。但教育合作还处在师资队伍建设、国际合作办学制度体系的顶层设计、广西高职院校知名度普遍不高、专业国际合作办学优质教育平台尚不充足等不足。从进一步优化顶层设计、加强师资队伍建设、打造特色品牌专业、深化人才培养...
国际课程是学校教育国际化的重要组成部分,合理选择和引进国际资源、国际资质、国际课程,与本土文化进行有效整合、深度融合是学校教育国际化的必需之旅。我们以国际课程建构为经,以理论与实践联合、课程到素质提升、考试到评价同步、跨文化教师的培养与管理为纬,进行综合研究,探究出了一套可供参考的模式,深化了学校教育的国际化,提升学校教育的国际影响力和竞争力。
随着人们生活水平的不断提高,出国留学已经不像20世纪七八十年代那样,令人遥不可及。如今中国留学生遍及世界各地,而留学的方式也多种多样,中外合作办学(含内地与港澳台地区合作办学)就是其中之一,这种通过国内高校(教育机构)与国外或港澳台高校进行合作,引进它们先进的教学理念及课程。为中国学生提供国际化教育的办学模式,始于20世纪90年代初,被称为不出国门的留学。实践证明。
<正>"教育是用生命去感染生命的事业,其本质是为生命提升品质,使其丰富多采。从事这份事业的人,如果没有梦想,就无以面对每一个鲜活的生命体,也无以面对这指向未来的朝阳般的事业。"这是身为苏州外国语学校校长曹伦华一直铭记心间的座右铭。梦开始的地方师范毕业后从事中学英语教学的曹伦华,曾在安徽合肥的中学讲坛辛勤耕耘19年,
作者:杨维维 期刊:《招生考试通讯·高考版》 2013年第10期
高三,正是很多同学面瓶压力和选择最多的一年,是通过参加高考采就读国内大学,还是借助出国留学通道,尽早地接触国际化教育?
跨文化体验和国际化教育是21世纪教育的趋势,而短期游学将成为越来越多大学生积累跨文化体验的主要方式之一。中国高校应结合自身优势和特点,借鉴国外高校成熟的经验,设计和推广游学项目,以吸引更多的海外学生,并提高自身的国际化办学水平,提升国际影响力和竞争力。
新中街幼儿园目前有小、中、大共9个教学班,其中开展双语教学的有6个班级。通过几年的教学实践,我们深刻地意识到,开设双语课程的目的决不仅在于让孩子多接触一种语言,更重要的是让孩子在了解自己国家文化的同时,体会和接纳世界各国的文化,学会国际的理解与尊重。在走访教育发达国家后,我们发现越是技术化水平高的国家,越强调尊重。尊重不仅仅是蹲下来和孩子说话,和他们玩耍,更重要的是尊重孩子的成长节奏。
中外合作办学几乎遍布全国,机构和项目数量总计2056个,在读人数超55万。然而,快速发展却带来了质量的不均衡。中外合作办学在读学生,有的称,一学年只见过一个外教,完全没有国际化教育的感觉;有的则在国际教育中处处收获惊喜。高考之后报志愿,中外合作办学机构和项目究竟该如何选择?在中国上外国的大学又是怎样一种体验?
2001年12月11日,中国正式成为WTO(世界贸易组织)成员。中国此次的“入世”有一个重要的承诺就是对外开放,这其中也包含了一直过于“本土化”的教育市场。在全球化大背景下,国际化教育也开始越来越受到中国家长和学生的青睐。
作者:李育; 李钰; 孙燕; 毕雁飞(图); 刘子琛(图) 期刊:《留学》 2019年第07期
2019年3月23日,由教育部留学服务中心举办的2019中国国际教育巡回展23日在全国农业展览馆开幕。据介绍,本次教育巡回展共有26个国家和地区的200多所高校和教育机构参展。在不同的国家,对于教育国际化和国际化人才的定义,究竟有何异同?本期《留学》,为你解密。
Q:《留学》记者A:杨旸Q纵观整个出国留学行业,送学生出国留学仍然是主要趋势,您为什么会把目光投向校长的海外深造?A现在的留学机构都做得很有规模,大家都有自己的体系。无论从学校申请上看还是从学生规划上看,留学顾问积攒的多年经验让整个留学流程非常完善。而仔细分析我个人专长还有我团队教授们的兴趣点,我们更愿意将经历投身于深层次的国际交流与合作这个领域。主要针对校长的管理理念:其中包括对学校管理、教师发展、学生人...
作者:王阿菊; 吕思璠; 汪静 期刊:《传播力研究》 2019年第23期
本文基于叙事范式相关理论,探寻如何从中国国情实际出发,开发具有本土特色的英语概念表达和话语体系,构建中国“好故事”;探寻如何发挥大学生群体的自身优势,动态协调故事讲述中的身份建构、语言调整、语言选择、策略使用和文化适应等多重因素,用英语讲好“中国故事”,进行有效的跨文化传播。
作者:孙险峰; 张欣; 刘淑华 期刊:《大连民族大学学报》 2012年第04期
随着经济全球化的推进,高等教育国际化成为趋势。为进一步加快民族院校的国际化办学进程,应采取继续深化国际化办学理念;不断提高师资队伍国际化水平;构筑适合民族院校实际情况的国际化人才培养平台;广泛建立与国内外大学的合作与交流;促进与跨国企业实践方面的深层次合作,为民族地区培养急需的国际化人才。
作者:朱才众; 刘卫东; 王丽华; 吴强; 赵平; 赵坤 期刊:《医学教育研究与实践》 2011年第01期
教育国际化是当今世界教育发展的一个重要特征和趋势。军医大学研究生教育培养的是高层次军事医学人才,目标在于为军队建设一支“姓军为军”的高水平卫勤保障人才队伍。因此,军医大学研究生院(处)的办学目的,是在强调军队特色的前提下,办学指导思想应着眼高素质人才的培养,国际化教育则是实现这一目标的有效手段之一。通过分析我军医学研究生教育国际化的发展现状,探讨了当前我国军医大学研究生教育国际化的一些具体问题,...
作者:李春燕; 朱新开; 周桂生; 朱敏 期刊:《科技创新导报》 2018年第15期
研究生国际化人才培养已成为整个高等教育领域关注的热点。国际化培养涉及专业课程设置、学科发展、师资队伍建设和人才培养管理机制等方面。如何培养农科研究生国际化人才近几年来备受关注,本文分析了农科研究生国际化培养中存在的问题,探索了农科研究生国际化人才培养的模式与成效评价,为农科专业研究生国际化人才培养提供借鉴。
该文介绍了美国学者Darla K.Deardorff撰写的《为国际教育者揭秘学习成果测试:一种实用的途径》一书的主要内容,并对其进行简单的评介。该书探讨了如何从跨文化能力的视角,测评高校国际化交流教学的成果,并对未来的发展进行了展望。