高校是培养人才的地方,对于大学生的管理工作非常重要,它可以促进大学或学院的可持续发展。在新时代下,大学生呈现出多元化和个性化的特征,思维也更加活跃,这就要求大学生的管理模式应该相应改变。本文通过分析我国高校大学生管理方面的不足,针对这些问题提出解决对策,提出大学生管理的新思路。
作者:赵慧先; 李苗 期刊:《保定职业技术学院》 2011年第01期
随着当今社会市场经济的迅猛发展,大学生兼职已成为一股势不可挡的潮流。目前,高职院校大学生兼职的现状是:社会欢迎大学生到实践岗位"兼职";薪金待遇并非是大学生兼职的唯一目的;兼职学生亟待提高沟通与协调能力;急需引导学生提升应对困难的能力。因此,高职院校要尽快成立专门服务于高职学生的兼职中介与服务机构,搭建学生与社会沟通、为社会服务的平台。
作者:郑福龙; 刘杨 期刊:《内江科技》 2019年第09期
随着高校的快速发展,各高校始终不断创新,社会进步给大学管理带来了新的挑战。作为大学的领导者,做好学生管理工作非常重要,它可以促进大学或学院的可持续发展。在新形势下,大学生的管理应该相应改变。除了减轻教育负担外,建立专业和专业的管理团队也是大学生管理的重点。本文通过分析大学生管理工作存在的问题,提出大学生管理的新思路和新方法。
社会环境的变化.使大学校园文化受到前所未有的冲击,当代大学生管理工作面临严峻考验。传统的教育管理理念和方法显然已不能适应时代的发展,高校管理者必须从多方面入手,创新大学生管理工作。
随着电脑、网络的普及,高校大学生日常管理教育工作也在向着网络化发展,如何在新的环境下将高校的大学生教育工作与网络相结合,对于高校大学生管理教育工作者来说是一个新的课题。网络对大学生的影响是多层次、多角度的,存
作者:聂会平; 刘丹 期刊:《教书育人》 2013年第10期
随着环境的快速变化和我国高等教育的不断发展,大学生的教育管理工作遇到了前所未有的挑战:社会转型过程中出现的一些不良现象和种种问题给学生带来一定程度的负面影响,以及由于思想节奏的变化明显加快、日益增强的趋利观念给学生带来的管理问题和学生心理健康问题等等。网络和媒体经常会充斥着大学生异端和极端行为(如炫富、坑爹、杀人和自杀等事件)等案例,使人们不得不对“80后”和“90后”的这个群体产生忧虑,并反思中国...
在简述“学生观”基本内涵的基础上,认为学生观视阈下的学生管理制度,应符合增强学生自我约束能力、促进学生个性发展、凸显学生的地位和作用、用心培养学生的认同感等要求。认为应从更新管理理念、加强法制化管理、推进专业化管理、尊重学生自我选择、实行参与式管理等几个方面,重构大学生管理制度。
通过介绍商丘工学院土木工程学院学生干部及党员"一帮一、多帮一"活动现实背景,详细叙述了"一帮一、多帮一"活动的做法和成效,并总结了经验,希望对大学生管理工作的创新和突破有所启示。
柔性管理理念作为一种科学的管理思想,已经在教学管理工作中产生了重要的影响。本文将针对实施柔性管理理念的意义进行详细的分析,其目的是探究出大学生管理中柔性管理理念的整合实践策略。
作者:李国武; 李雪莲; 吴家燕 期刊:《智库时代》 2018年第24期
网络时代的迅猛发展赋予了当代大学生新的特点,也给高校大学生管理工作带来了新的问题和挑战。本文结合网络时代下大学生的特点,针对高效管理存在的问题和挑战提出了一系列对策和措施,以帮助高校管理者更好得推进大学生管理工作。
作者:李鹏; 梅凯 期刊:《河南牧业经济学院学报》 2011年第04期
随着大学生思想特点的变化和构建“以人为本”和谐社会的进程不断深化,传统刚性管理体制的弊端日渐显露,大学生管理体制创新势在必行,而充满人文关怀的柔性管理体制则为大学生管理体制创新开辟了一条合适的道路。在实施柔性管理时应从以人为本、建立互信和目标管理等三个方面入手。
在多元治理理论下的大学生管理中,复合性思维以整合多方管理人力资源的多元管理主体、不断创新与有机配合运用的多元管理方式、立体且全面的多元管理评价方式,发挥着积极作用。全面深化改革开放的国情有效地推动了多元治理理论的创生、并立与冲锋,促成了师生交互管理,学生自主管理,政府、社会组织与家庭联合管理的基于主体细分的复合型管理路径,呈现了常规管理、网络虚拟管理与开放性管理多管齐下的管理模式。
作者:刘峰涛 期刊: 2018年第06期
柔性管理理念起源于西方发达国家的企业管理工作中,它在遵循“以人为本”的发展理论的基础上,融合心理学学科、行为学学科和环境管理学科,从而达到培养学生的目的。柔性管理理念着重给学生营造良好的学习环境,让学生更加积极主动地去感受学习的乐趣。尤其是伴随着我国教育事业的发展,在高等教育中实施柔性管理理念受到了更多的关注。因此推动了学生的全面发展,进一步提高大学生管理工作的发展成效。
延期毕业学生是大学管理中比较容易疏忽的问题,大学对延期学生的管理普遍较为松散,更多的是“公事公办”,缺少细致性、针对性的管理和教育,缺乏对这部分群体的关心和关注。以一名因网瘾导致延期毕业的学生的管理工作为例,谈谈延期毕业大学生管理问题,以期为延期毕业学生的管理提供一些参考。
近几年,社会工作在中国发展迅速,也逐渐形成一套完整的发展体系即社会工作模式,社会工作模式在解决各种社会问题中发挥着越来越重要的作用,这种模式逐渐被应用到企业、社区、家庭等各个生活领域。这为做好学生的管理工作提供了新思路新方法,本文主要探讨将社会工作模式应用到大学生的管理中的全新尝试,以期为更好地促进教育事业的发展提供借鉴。
新时代的人才管理需要从信息化入手,满足新时代需求,改革以往的服从式管理模式,要学习新时代中国特色社会主义思想,建设服务型大学生管理体系,促进高效教育的信息化、国际化、培养适合时展的人才.目前高校在进行大学生管理工作的过程中从管理质量和结构上都有所欠缺.本文对目前高校建立服务型大学生管理体系存在的问题进行探讨,同时提出了相关建议,希望能对高校大学生管理模式改革提供思路和方法.
随着社会的发展,以人为本已经逐渐成为主流的管理理念。而学生作为一类特殊的待管理群体,其呈现出的新的特质更需要以人为本这一管理理念的支撑。学生是高校管理的主要对象,也是一切管理手段的出发点和落脚点,因此,在大学生管理中应用以人为本的管理理念有助于大学生全面健康发展,也为教育的发展提供了可靠的保障。
积极的心理干预若能巧妙运用于大学生的管理中,必能更好的引导大学生积极全面健康的发展,为社会输送高级专业人才,本文主要针对积极的心理干预对大学生的影响及如何将积极的心理干预运用到大学生的管理中来进行探讨。
作者:阿里木江·吐尔逊 期刊:《乌鲁木齐职业大学学报》 2018年第03期
在大数据技术等因素的推动下,高校大学生管理将出现一些方向性调整,如管理决策、管理方式、管理制度以及管理效果评估等。目前在大数据技术应用方面,高校还存在着驱动力不足和人才瓶颈等问题。在今后的发展中,应该注重从提升大数据应用意识、培养大数据技术人才、建设大学生管理数据平台、完善大学生管理评估体系等几个方面着手努力。
大学是教书育人的圣神殿堂,也是集政治思想、科学研究、学科建设、管理工作为一体的综合实体,其中大学生管理工作至关重要.本文通过历时性的方法,研究我国高校大学生管理工作从行政化到职业化的成因、历程以及转变成效和存在的问题,从转变思想观念、完善制度保障、采取因校制宜以及以大学文化引领管理等几个方面,提出大学生管理工作从行政化到职业化转变中存在问题的解决办法.