教育理论与实践

教育理论与实践杂志 北大期刊

Theory and Practice of Education

杂志简介:《教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准,自1981年创刊,国内刊号为14-1027/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教学探新、高等教育、思想政治教育、管理与评价、高教和职成教教学研究、教师发展、职业成人教育、教育决策与管理、教学研究、教育基本理...

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西省教育科学研究院
国际刊号:1004-633X
国内刊号:14-1027/G4
全年订价:¥ 220.80
创刊时间:1981
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.39
复合影响因子:1.47
总发文量:4377
总被引量:26599
H指数:67
引用半衰期:4.4595
立即指数:0.0432
期刊他引率:0.9769
平均引文率:7.5027
  • 新时代我国工程教育认证存在的问题与对策

    作者:王铭; 黄瑶; 黄珊 刊期:2019年第15期

    开展认证是保障专业水平和质量的国际通用手段。在评估认证过程中发现,我国工程教育及认证存在课堂教学效果较差、教学组织精细化不足、专业培养目标表述过于抽象以及OBE理念认识与执行落实存在差距等问题。我国工程教育认证的对策是:建立我国高等教育质量保障系统全方位架构,减少对排行榜的关注,增加教学激励;重新认识和定义评估认证,将其纳入...

  • 聋人高等教育的生态学关系重塑研究

    作者:王晓鸥 刊期:2019年第15期

    聋人高校、政府、企业三个主体在生态学视角下可以组成有机生态系统。优化聋人高等教育生态体系的措施应包括聋人高校主动进行变革,政府完善顶层设计,企业联合政府、聋人高校主动承担社会责任三个方面。只有这样,才可能提升聋人高校的综合实力,增强政府的公信力,为企业赢得生存空间,实现生态系统的可持续发展。

  • 土地资源管理专业人才培养模式的国际对比与思考

    作者:张建军; 付梅臣; 胡业翠; 王淑晴; 张淑平; 徐泽 刊期:2019年第15期

    全球一体化和教育国际化逐步成为专业人才培养的重点,如何培养具有国际竞争力的专业人才是各大高校当前乃至未来一段时间内的发展大计。在对比国内外开设土地资源管理专业或方向的人才培养目标和培养规格基础上,从方向特色、课程设置和实践教学三个方面对该专业的人才培养环节进行了对比,同时,从意识理念培养、理论知识培养和实践技能培养三个方...

  • 高校拔尖创新人才选拔的模式及经验——以西安交通大学为例

    作者:訾艳阳; 宋红霞; 吴梦秋 刊期:2019年第15期

    高校选拔拔尖创新人才是一种符合时展、能为国家建设输送更多高质量人才的选拔方式,对建设创新型国家具有重要意义。以西安交通大学为例的高校拔尖创新人才选拔模式是“两阶段,四模块”的多元测试、综合选拔体系。新时代的高校拔尖创新人才选拔要重视对拔尖创新生源创新品格、道德品质、合作与协同能力、目标导向思维的考查,要把实现立德树人的...

  • 多元治理理论下大学生管理的复合性思维研究

    作者:戴斌 刊期:2019年第15期

    在多元治理理论下的大学生管理中,复合性思维以整合多方管理人力资源的多元管理主体、不断创新与有机配合运用的多元管理方式、立体且全面的多元管理评价方式,发挥着积极作用。全面深化改革开放的国情有效地推动了多元治理理论的创生、并立与冲锋,促成了师生交互管理,学生自主管理,政府、社会组织与家庭联合管理的基于主体细分的复合型管理路径,...

  • 转型背景下应用型课程建设的探索与实践

    作者:赵建义; 赵永强; 王爱国 刊期:2019年第15期

    转型发展是地方本科院校提高人才培养质量、主动适应社会需求的必由之路。应用型课程建设是地方本科院校应用型人才培养的关键。应用型课程建设的主导是教师和教学团队,基础是学校支持。建设应用型课程可以明确并整合优化课程建设内容与考核指标、推广信息化教学手段、重构考核评价体系。

  • 深化产教融合视角下职前职后一体化育人模式的构建

    作者:马兆兴; 董文甫 刊期:2019年第15期

    构建职前职后一体化育人体系的核心有两点:一是建设一体化课程体系,二是建设一体化师资队伍。其中,一体化课程体系是实现职前的学历教育与职后教育衔接贯通的关键,一体化师资队伍是有效落实一体化课程体系、实现一体化育人目标的可靠保障。根据职前职后一体化育人模式的人才培养要求,以高职酒店管理专业为例,归纳总结了四个层级岗位群的典型工作...

  • 高职院校治理能力建设的运行机制建设路径

    作者:孙长坪 刊期:2019年第15期

    高职院校运行机制是高职院校治理能力建设的保障,高职院校运行机制包含横向运行和纵向运行两个向度的运行机制。在横向运行方面,高职院校应对内建立运行制衡机制和对外建立运行合作机制;在纵向运行方面,高职院校应在学院领导层面建立战略科学谋划机制,在职能机构层面建立服务高效协调机制,在二级院系层面建立专业对接市场建设机制。高职院校应从...

  • 老龄化背景下高职院校养老服务专业人才培养研究

    作者:程静; 袁国 刊期:2019年第15期

    我国已经进入老龄化社会,建设一支宏大的养老服务人才队伍是养老产业发展的迫切需要。针对高职院校养老服务专业人才培养出现的职业教育体系与个人发展需求脱节、人才培养目标与岗位需求对接不紧、教育教学资源与培养需求适应不足、招生就业形势与市场需求矛盾较大等问题,政府、学校、行业企业应多方联动,从职业教育体系、人才培养方案、专业内...

  • 职业院校小语种专业建设的迫切性及对策探讨

    作者:温爽; 陈晶晶; 翟恒 刊期:2019年第15期

    我国城市的外向型经济发展模式催生了大量市场针对性强而非学科针对性强的语言需求。当今小语种专业的职业形态表现为服务于国家经济共同体的综合型语言形态。职业院校应立足于区域环境的机遇和挑战,促使传统语言规划转向对区域经济一体化框架下的社会资源和外语资源的整合,努力汲取发达国家的成功经验,形成自身独有的内容秩序和价值定位,推动职...

  • 山西省护理人才培养现状与对策研究

    作者:张峰 刊期:2019年第15期

    针对山西省护理人才培养数量与质量难以满足医疗机构和社会公共服务需求的现状,院校护理人才培养模式创新应在摆脱传统生物医学教学体系的基础上,构建护理人才独立的教学体系和评价体系,以深化产教融合和密切医教结合为切入点,打通应用型本科及研究生以上教育通道;政府应通过加强政策引领鼓励社会资本参与护理人才队伍的培养和建设,共同破解护理...

  • 现代学徒制的探索与实践研究——以山西药科职业学院为例

    作者:程永杰; 张府君; 张虹 刊期:2019年第15期

    现代学徒制在我国处于摸索阶段,世界上一些发达国家的职业教育现代学徒制已较为成熟。山西药科职业学院作为全国首批现代学徒制试点院校,建立了校企利益共同体,实行专业与产业对接,探索多种招生模式,校企共建高水平师资队伍,重建学习载体,这些措施破解了现代学徒制的各种难题。在探索现代学徒制的本土化,在人才培养方面取得了一系列成果。

  • 论高校思想政治课教育教学的“三贴近”原则

    作者:赵平 刊期:2019年第15期

    “贴近实际、贴近生活、贴近学生”是党中央、国务院对高校思想政治课提出的高标准、严要求,其核心是要突出“以学生为主体”的教育教学理念。为了努力提高思想政治课教育教学针对性和实效性,在教学中应以学生为本,实现“以教师为中心”向“以学生为中心”教学理念的转变;结合实际需求,实现思想政治课教学内容的贴近;创新教学模式,实现思想政治...

  • 论“身份强权”对德育的反作用及其矫正方式

    作者:张志超 刊期:2019年第15期

    在大学生民主意识、平等观念、自尊心已经树立且逐渐成熟的人生阶段,各种德育活动下的“强权”德育方式导致出现了常见的对教师德育逆反,对家长教育抵触,对行政权力以及学校管理制度执行产生怀疑,对德育活动内容的习惯性敷衍等对德育的反作用。德育工作中身份强权的矫正方式是,建立新型平等的师生关系与新型民主的亲子关系,强化职能部门服务意识...

  • 论高校课程思政的实施策略

    作者:刘淑明; 严菊芳; 张丁玲; 穆婉红 刊期:2019年第15期

    高校课程思政重点强调课程教学必须注重价值创造、能力培养和知识传递的教学目标,即在传播专业知识时注重价值引领,并将思想和政治因素融入教学过程中。高校课程思政的实施,应掌握育人主动权,将思政元素融入课程教学中;加强教学体系管理,建立课程思政长效机制。充分发挥教师的主导作用,能够提高课程思政的教学质量。