首页 期刊 林区教学 教师资格证面试对高师院校课程设置的审视——以学前教育专业为例 【正文】

教师资格证面试对高师院校课程设置的审视——以学前教育专业为例

作者:王海燕 广东茂名幼儿师范专科学校; 广东茂名525000
实践课程   学科融合   简笔画  

摘要:教师资格证"国考"是提高幼儿教师准入门槛的重要手段,面试是其中的重要环节。根据教师资格证面试模块结构的分析,高师学前院校应加强学生校外实践锻炼,美术课程中重视"简笔画"教学,促进学科间的融合,以更好地应对教师资格证面试。

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