摘要：在新课改的影响下,生活化教学已经受到了普遍的重视与关注。数学是小学教学中十分重要的一门科目,核心素养下的学习策略能够帮助人们提高逻辑思维能力的同时,加强对生活的认知。本文阐述了小学数学核心素养的概念,分析了小学数学教学生活化存在的不足之处,就核心素养下小学数学生活化教学的开展提出建议。

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