杂志简介:《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准,自1937年创刊,国内刊号为32-1427/N,是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
作者:金飞 刊期:2017年第03期
:是贯彻爱国主义教育的一个很好的素材,也是一个常说常新的话题。随着学术研究的不断推进,隐藏在五四光环下的一些历史细节逐渐为人们所知。本文试图以为例,引导学生形成正确的价值观。
作者:黄梅; 朱新军 刊期:2017年第03期
教师必须做到关心、爱护学生,尊重、理解学生,与学生友好相处。以人为本,构建和谐师生关系。平起平坐,构建新型的互动平台。因人施教,激发“后进生”的自信心。
作者:邢艳新 刊期:2017年第03期
新课程的实施要求我们语文教育要更加科学化,实效化,而语文教育中的阅读教学就更是重中之重。在这种情况下,我们的语文阅读教学应该大力提倡个性化阅读,情境化阅读,课内课外阅读相结合的方法,以此来提高学生的阅读水平。
作者:郭共仁 刊期:2017年第03期
随着智能手机的普及,农村初中学生使用手机浏览互联网已经成为一种比较普遍的现象,并且越来越深刻地影响到了他们的言行和思想。农村初中学生用手机上网已成为影响其思想道德教育的重要因素。一方面,手机上网给农村初中学生思想道德教育带来了一定的机遇,丰富了农村初中学生思想道德教育的可用资源,使农村初中学生思想道德教育获取路径更加便捷...
作者:王杰 刊期:2017年第03期
变式教学在初中数学的应用中非常普遍,是影响学生解题能力的一个关键要素之一。在实际教学中,老师不只是题海式的将解题过程灌输到学生脑海中,而是让学生在学习中更深刻地了解命题的结构,让学生能够在自己的理解基础上,做到能够“举一反三”。
作者:陈益群 刊期:2017年第03期
中考中有关时事政治的内容仍占很大比例。这就要求学生面向社会,关注时事,把学到的书本知识恰当灵活地运用到现实生活中,去观察、分析、解决实际问题。
作者:许莞鹿 刊期:2017年第03期
音乐课堂的导入是教师在音乐教学开始时展开的用特定的方式引导学生进入学习的行为,导入的成功与否对整个课堂起到不可忽视且不可替代的作用。它就像一节课堂的开门红,像一根导火线,能够迅速燃起学生学习音乐的欲望,激活他们的思维与创造能力,使之自始至终都融入在音乐课堂中。
作者:徐旦 刊期:2017年第03期
在新课改环境下,如何改进初中物理实验教学,以打造高效课堂,成为老师需要重点思考的问题。文章主要围绕“新课改下初中物理教学中的实验改进与创新”这一主题展开具体的分析研究。
作者:朱敏 刊期:2017年第03期
中国是世界上自然灾害多发的国家之一,具有自然灾害种类多、发生频率高、强度大、分布广、地域差异明显等特征。
作者:黄惠君 刊期:2017年第03期
如何促进家庭教育与学校教育的相互配合和协调,争取家长对学校教育的最大支持,就成了班主任工作的一个重要课题。
作者:刘思远; 陈清玉; 吴天遂; 雷杨 刊期:2017年第03期
目的:了解北京某中学学生艾滋病知识知晓情况、知识获取途径,以及对开展艾滋病防治知识宣传教育的意见和建议,为制定适宜的健康教育策略提供依据。方法:采取多阶段随机整群抽样方法,对初中二年级和高中二年级145名学生进行问卷调查,描述他们艾滋病防治知识知晓情况,并通过统计学方法比较不同性别、年级艾滋病知晓情况、相关知识获取途径的差异...
作者:楼剑芳 刊期:2017年第03期
随着新课程的实施,提高科学复习课的有效性已成为教师研究的一个重点。然而,目前复习课的现状和有效性却值得我们深思。笔者通过实践与研究认为,“一线串珠”复习可以提高学生对复习课的兴趣,能让教师不再怕上复习课,可以有趣、有理、有效的提升复习课的效率。本文以案例的形式来探讨如何进行“一线串珠”模式,提高科学复习课的有效性。
作者:蒋莉苹 刊期:2017年第03期
本文从微观的角度,阐释了班级文化的内涵,发掘班级管理的方向性。通过班主任班级管理工作的实例,探索班级文化建设的实践性。最后在展望班级文化建设的成效中明确班级文化建设是一项可续发展的重要工程。
作者:肖红丽 刊期:2017年第03期
初中英语学科的教学最初是以对某些单词短语的识记为基础的。不注重单词短语的识记,很容易产生学生的英语学习两极分化。过分对单词的机械化死记硬背,又会使英语失去其趣味性、逻辑性和连贯性。英语课堂的趣味互动可以弥补背诵的枯燥。英语的语言身份决定了英语知识的认识更上一层楼需要增强对英语语法的理解。行之有效的方法就是教师挑选精炼的...
作者:巢宏 刊期:2017年第03期
在新的形势下,学校等教育部门通过对教学方法和步骤进行不断的优化与完善,进而努力提高教学成果。鉴于此,本文主要针对思维导图在初中物理实践性教学中的应用进行相关浅析,仅供参考。