科学大众·科学教育杂志 省级期刊
Popular Science
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
杂志简介：《科学大众·科学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1937年创刊，国内刊号为32-1427/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等教育在线、课堂经纬、教海探航、幼教天地、中职教育、热点关注、科技前沿、体育风采
作者：徐新玲 刊期：2007年第02期
课堂管理包括课堂常规管理和课堂违规行为管理。课堂常规管理以预防性管理为主,课堂违规管理以应对性管理为主。通过采取相应的策略,加强课堂教学管理,提高教学效果。
作者：于百灵; 芦松菡 刊期：2007年第02期
进入21世纪以来,中国的粮食物流格局已经形成了北粮南运与南北同出共存的新局面。本文首先分析了现代粮食物流格局的演变过程,进而,通过分析东北经济区粮食物流发展趋势并对东北各主要港口粮食物流进行预测,提出北良港发展策略。
作者：范泽刚 刊期：2007年第02期
1924年,冯玉祥发动北京政变,随即修改优待条件,驱逐溥仪出宫。对此内务府急于奔走,谋求恢复,甚至致函南方革命党“请为维持”。本文旨阐述内务府力求恢复小朝廷的目的与主旨。
作者：范传南 刊期：2007年第02期
自古以来,发型服饰在中国人心中都占有重要地位,有的学者将清初的大规模抗清斗争与社会大动荡完全归咎于“剃发令”的颁布与施行。综观清前期历史,在各既得利益集团争夺最高统治权的斗争中,“野蛮征服”和“异族统治”才是动荡与斗争的实质。
作者：刘佳男; 杨丽丽 刊期：2007年第02期
关于《春秋左氏传》的作者问题,两千年来众说纷纭,莫衷一是。目前学术界比较一致的看法是《左传》一书非出自一时、一人之手,而经历了一个较长时间的传授、写定过程。本文同意这一说法,并在此基础上作进一步的考证研究,得出结论:《左传》的初创者是与孔子同时代人左秋明,它的最后完成者是战国前期人吴起。
作者：张茜 刊期：2007年第02期
公共选修课程设置的目的是培养复合型人才,提高素质教育。目前公共选修课教学在国内外都很受重视。完善教学管理制度是提高公共选修课教学质量的前提;优化课程设置,改进教学方法,是规范公共选修课教学的根本途径;不断完善和强化选修课质量监督体系,是保障公共选修课在高校健康发展的条件。解决公共选修课现存的问题,使公共选修课最大化地发挥作...
刊期：2007年第02期
面向国内外公开发行的《科学大众》(国内统一刊号CN32—1427／N,国际标准刊号ISSN1006—3315)杂志所刊载论文全部载入中国基础教育知识仓库(CFED)及《书生数字期刊》,并在电子学术期刊上发表。
作者：赵风利; 王夏静 刊期：2007年第02期
在我国科学研究繁荣的表象之下,存在着严重的学术腐败。本文通过对弗莱克斯纳的学术研究理念阐述的同时,挖掘其现实意义,提出重建良好的学术品格,促进我国学术研究的良好发展。
作者：符啸威; 闫峻; 王铖 刊期：2007年第02期
本文从四个方面进行论述,一是对网络教育现状分析;二是网络教育的优势;三是教师如何适应网络进行教学;四是如何开展网络教育,以充分体现教育资源的共享。
作者：崔军 刊期：2007年第02期
情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。
作者：何保娟 刊期：2007年第02期
音乐教育对于智力的开发有着极为重要的意义,它不但可以促进人类的智力开发,而且还能陶冶人们的情操。
作者：童洁 刊期：2007年第02期
吴楚文化历史悠久,是一个物质与精神相互渗透的文化发展系列。既是一种人文精神,亦是一种传统回归,更是一种文化构建。大学生应以清晰的历史理念和文化自觉,立足于吴楚地域的文明创造,努力提高自身人文素质。学习吴楚文化,弘扬爱国主义精神,加强人文素质的培养,则成为时代赋予的责任
作者：苏洁; 李美玲 刊期：2007年第02期
焦点解决短期心理咨询是目前国外新兴的、越来越被广泛使用的一种心理咨询方法。而团体心理咨询就是应用焦点解决短期心理咨询技术一个良好的平台。焦点解决短期心理咨询技术与团体咨询形式的结合,使二者相辅相承共同发挥作用。
作者：许坤然 刊期：2007年第02期
弱势学科始终是困扰许多学生的难题,本文谈到了“补缺”的重要性、造成弱势学科的原因等问题,并重点介绍了成功征服弱势学科的措施。
作者：潘会涛; 刘海洋 刊期：2007年第02期
随着21世纪中国教育的改革,特别是新课程的实施,对中国的教育产生了很大的影响和冲击。“为了每一个学生的发展”成为了新课程的核心理念。作为学校这个育人基地,为了推广这一理念,提高教学质量,也采取了各种教学实验和措施,甚至从不同角度的教学内容、方法和手段等方面做了不少研究和探索,构建了一些新的教学理论。
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.73
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.53
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.91
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：2.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：3.84
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.67
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊