摘要：随着我国课程改革的不断深入,对高中教育提出了更高的要求。在民族地区普通高中教育中,培养教师传统文化素养,引导学生对传统文化的认同,就需要教师通过不断的学习积累经验,深入理解传统文化的内涵。本文深入研究了提升教师优秀传统文化素养的策略,旨在通过研究传统文化结构,提升教师综合素养,促进高中教育的不断发展。

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