摘要：生物作为高中教育体系的主要课程之一,理科生的生物成绩直接影响着其高考总成绩。而在现代化的高中生物教学中,传统的教学模式已经不利于学生核心素养的培养。随着互联网的迅速发展,互联网与教育产业的联系越来越紧密,利用信息技术能够有效创新我国高中生物教学模式,进而提升高中生物课堂教学效率。本文笔者结合自身高中生物教学经验,对如何在互联网的大背景下对高中生物教学模式进行创新,做出了针对性研究。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社