摘要：在初中政治学习的阶段,多数学生会感到无聊,这个时候需要政治教师利用丰富的教学案例来丰富政治课堂的内容,使得政治学科的动态性、启发性以及探究性通过案例教学得到发挥,本文探究了案例教学法在初中政治课堂上的应用策略。
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