摘要：多媒体教学具有＂生动性、直观性、参与性＂的特点,符合孩子认识世界的规律,把抽象的变成形象的,把静态的变成动态的,把枯燥的变成趣味的,激发学生想象,使学生更能接受,并能够突出要点,激发学生对书本知识的理解、关注和进一步探讨的兴趣。它以一种鲜明的特点、丰富的教学内容、生动形象的教学情境为特征的新型课堂教学模式,在新课程改革中,显示出得天独厚的优势。

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