摘要：在近十年的时间里，英语已经和数学、语文等课程并驾齐驱于小学课堂教育中。在此期间，一直扮演小学英语教育启蒙者的教师们，也在逐步探索儿童的心理特征和认知规律，通过为学生构建英语知识的初步框架，为学生以后的英文学习打下坚实的基础。音乐如一股清泉，在陶冶人们情操的同时给予人们快乐，将其作为英语教学的辅助手段，把英文歌曲引入小学英语教学课堂，对提高教学效率，培养学生学习英语的兴趣都会起到不可忽视的作用。笔者结合自身实践经验，简单阐述关于英文歌曲对英语教学发挥的作用，旨在对英文歌曲在小学英语教学中占据的地位做一个初步界定。

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