摘要：在中学语文教学中,我们都在努力创设一个宏观上的＂大语文情境＂。所谓＂大语文情境＂是从教学的需要出发,教师依据教材创设以形象为主体,引入、制造或创设与教学内容相适应的、富有感情色彩的具体场景或氛围,从而激发和吸引学生主动学习,引起学生的感情体验,

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