摘要：小学语文课文体裁丰富,有散文、故事、诗歌、寓言、神话、科学小品等,语言活泼,生动有趣,蕴含丰富的人文内涵。在语文教学中,不仅要使学生学到语言,学到知识,而且要在思想上得到启迪,在情感上受到熏陶,在品德上受到教育。通过钻研教材,我认为主要应从以下几个方面挖掘德育素材,对学生进行德育教育。一、单元＂导读＂课,巧抓德育点小学语文教材是分主题单元编写的。我发现在进入一个主题单元时,每一个单元＂导读＂中都蕴含丰富的德育素材。如三年级上册第二单元的＂导读＂：＂我们已经读过一些名人故

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