摘要：教师走专业化发展道路是保证教育质量持续提高的一个重要条件，因此，进行教师专业化建设已成为有识之士的共识，而且在诸如教师专业化建设的途径、方法、策略等方面取得了显著的成绩。教师专业化发展更应当促进教师人生价值的实现。新课程改革呼唤和引领教师的专业化发展，而教师的专业化发展主要是教师的自主发展。在教育新理念下，高中语文教师应如何应对呢？

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