首页 期刊 考试周刊 儿童化作文教学实践与研究 【正文】

儿童化作文教学实践与研究

作者:徐彩萍 溧阳市前马小学; 江苏溧阳213353
作文教学   实践与研究   儿童化   小学语文教学   语文综合素质  

摘要:作文教学是小学语文教学的重点和难点,是学生语文综合素质的具体体现。作文时,学生常感到无话可说,而孩子们说假话、说空话,实在令人担忧。我们应该引领学生学会观察,积累情感,加深体验,从而让学生的笔触回归生活,写出一个个属于他们的真实世界。

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