摘要：语文课堂教学是学生学习语言的主阵地，纵观目前的小学语文课堂，有一个现象值得深思：教师在课堂教学中讲得口干舌燥、筋疲力尽，学生在课堂上听得头脑发胀、昏昏欲睡，这样的教学表面上看，占满了课堂教学的所有时间，教师也尽心尽力了，但从学生学习的效能看，这样的教学恰恰是低效教学：教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，

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