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多媒体手段在高中线性规划教学中的运用——《简单的线性规划问题》课堂教学设计

作者:黄少龙 西北师范大学附属中学数学教研组; 甘肃兰州730070
多媒体手段   课堂教学设计   线性规划问题   现代化教学手段   高中  

摘要:作为一种新型的教育形式和现代化教学手段。多媒体技术给传统教育带来了巨大影响.它改变了长久以来的一支粉笔、一块黑板的传统教学手段。在数学课堂教学中引入多媒体,可使学生手、眼、耳并用,使学生有新颖感、惊奇感、独特感、直观感,能唤起学生的“情绪”和激发他们的兴趣.从而提高教学效率,优化课堂结构,减轻教师的负担。因此,

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