摘要：健美操作为一项深受学生喜爱的运动项目在学校已得到广泛开展。然而教学手段的单一及教师的示范能力不足大大地影响了学生对于这项运动美的感受,难以激发学生的自我表现力。源于运动项目本身的特点,健美操对于展示直观美的要求很高,因此更好地领悟项目特征,陶冶情操,最终达到锻炼身体、愉悦身心的目的就显得尤为重要。所以,引入多媒体教学是健美操教学中提高学生表现力的重要手段,是增强教学效果的必然要求。

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